题目:关于图书内容与婴幼儿的认知能力不匹配的是（ ）。
题型:[单选题]
A.1岁以前的图书内容以无情节的实物、人物、动作、表情为主，每页码以电报句为单位
B.1岁以前的图书内容以无情节的实物、人物、动作、表情为主，每页码以词为单位
C.1-2岁的图书内容以描述婴幼儿生活中简单的情节为主，每页码以简单句为单位
D.2-3岁的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣故事，每页码以完整句子为单位
参考答案:A、1岁以前的图书内容以无情节的实物、人物、动作、表情为主，每页码以电报句为单位
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更多“关于图书内容与婴幼儿的认知能力不匹配的是（ ）。”相关的问题第1题
为婴幼儿选择发展听说能力的图书的要求是()。A.图书的背景丰富
B.图书的内容情节复杂
C.图书的内容要符合婴幼儿的认知水平
D.图书的构图清晰，线条简单
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1岁以内的婴幼儿图书图片的呈现方式正确的是（)A.选择布书，内容以故事为主
B.选择颜色鲜艳的图书，内容以认知为主
C.选择布书，内容以认知为主
D.选择以图书为主的故事情节书
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通过音乐训练可以使婴儿()A.增强对图书的兴趣
B.提高认知量
C.增强音乐记忆力，又能帮助婴儿建立良好的行为习惯
D.增强婴幼儿的平衡能力
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通过音乐训练可以使婴儿（）A．增强对图书的兴趣B．提高认知量C．增强音乐记忆力D．增强婴幼儿的平衡能力查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第5题
绘本大屏观看的优势有哪些（）A.保留纸质绘本丰富的内容，又有动画片的趣味性
B.可任意选择绘本播放进度，不错过每一帧图画
C.从小养成认知图片能力，是最适合孩子阅读的图书形式
D.全家互动学习，家长能与孩子一同交流成长
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关于困惑篇的内容，以下说法错误的是（）A.每个月总有些日子不舒服，但痛并成长着
B.与其等待与能力匹配的机会，不如培养与机会匹配的能力
C.看不出问题就是最大的问题
D.你自己觉得有，别人感觉不到你有，你就是没有
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某部图书存在下列质量问题,其中的()现象须由印刷厂承担责任.A.墨色不均匀
B.封面未印出版社名称
C.表格线条断裂
D.插图与文字内容不匹配
E.部分文字重影
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下列不是婴幼儿认知能力的内容是（）。A.感觉
B.生活自理能力
C.知觉
D.注意力
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选择与改编婴幼儿认知游戏的要求和注意事项有()。A.婴幼儿认知能力的培养应注重训练的过程，不要过分追求训练的结果。
B.游戏的方法应采取直接操作和多感官参与的形式。
C.游戏的内容要符合婴幼儿认知发展的水平。
D.游戏应具有可重复进行的特点。
E.游戏应强调生活化、游戏化。
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婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。（)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第11题
评价幼儿认知和语言能力发展状况， 我们只需要收集孩子是否能正确翻书、 看书，初步理解的图书内容等方面的信息即可。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
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