心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效体现了学前儿童健康教育内容选择的什么原则

　　快跑搜题为你分享国家开放大学题库及答案,此次我们分享的题目是心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效体现了学前儿童健康教育内容选择的什么原则,想要了解心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效体现了学前儿童健康教育内容选择的什么原则的答案是什么以及更多关于情绪 儿童 序列相关的题目答案,请关注快跑搜题公众号,发送题目即可获得答案.

　　题目:心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效体现了学前儿童健康教育内容选择的什么原则

　　心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效。体现了学前儿童健康教育内容选择的（）原则。

　　A.序列

　　B.均衡

　　C.整合

　　D.可行

　　正确答案：A

　　关键词:情绪 儿童 序列

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。