题目:试论昆体良教育思想在教育史上的贡献。
题型:[主观题]
参考答案:
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试论昆体良教育思想在教育史上的贡献。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第2题
在教育史上第一个提出双语教育的是()。在教育史上第一个提出双语教育的是（)。A、亚里士多德B、柏拉图C、卢梭D、昆体良查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第3题
（）在教育史上第一次提出了双语教育，希望儿童先学母语希腊语，然后学拉丁语，最后两种语言的学习同时并行。A.柏拉图
B.亚里士多德
C.昆体良
D.蒙台梭利
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在教育史上第一次提出了双语教育问题的是( )。A.昆体良
B.西塞罗
C.奥古斯丁
D.柏拉图
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在教育史上，首先明确提出直观性原则的教育家是（)A.昆体良
B.夸美纽斯
C.洛克
D.赫尔巴特
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（)的《雄辩术原理》是西方第一本专门论述教育问题的系统著作，在教育史上占有极重要的地位。A.柏拉图
B.亚里士多德
C.昆体良
D.洛克
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（)在教育史上第一次提出双语教育问题，希望儿童最好先学希腊语，紧接着再学习拉丁语。A.昆体良
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.福禄培尔
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西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里斯多德
D.昆体良
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西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的教育家是（)。A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里斯多德
D.昆体良
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在西方教育史上，奠定了教学中量力性原则的思想基础的是（)。A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
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在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.昆体良
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