题目:利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取()原则。
题型:[单选题]
A.强势带弱势
B.小步伐
C.强力度
D.平稳性
参考答案:
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更多“利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取()原则。”相关的问题第1题
强势带弱势原则，是根据()来决定的。A.施教者的能力
B.婴儿的能力
C.婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用
D.婴儿的兴趣
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大数据、云计算和物联网这三者已经彼此渗透、相互融合，在很多应用场合都可以同时看到三者的身影。在未来，三者会继续相互促进、相互影响，更好地服务于社会生产和生活的各个领域。（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第3题
德育不一定要渗透、贯穿于教育活动的各个领域和环节。（)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第4题
【判断题】在幼儿园教育活动设计时，各领域的教育内容要相互融合，相互渗透。（）A.Y.是
B.N.否
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班主任应悉心研究班级的人际关系，设计内容充实、效率高的交往结构，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次、多维度的交往网络。（)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第6题
下列有关第三次科技革命特点的表述，不正确的是（）A.它范围广，影响大
B.它转化为生产力的速度快
C.科学技术的各个领域相互渗透
D.对发展中国家来说都是不利因素
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与前两次技术革命相比，第三次科技革命的特点是()。A.科学技术各个领域之间相互渗透
B. 许多技术发明都来源于工匠的实践经验
C. 自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合
D.技术革命首先发生在英国
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下列对综合教学描述不正确的是（）。A.教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
B.各个领域的内容互相联系，互相渗透
C.以小组和团体方式进行集体教学
D.各方面的教育综合组织为一体
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与前两次技术革命相比，第三次科技革命的特点是（）A.科学技术各个领域（every field）之间相互渗透
B.许多技术发明都来源于工匠的实践经验
C.自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合
D.技术革命首先发生在英国
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综合教学要求在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要()。A.互相联系，互相渗透
B.互不关联
C.针对所有年龄层的婴儿进行教学
D.有很强的针对性
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