题目:蓝叮课堂的每个课程都将开设2次公益引流课（）
题型:[判断题]
参考答案:
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蓝叮课堂的每个课程都将开设2次公益引流课（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第2题
1、你怎么看待教师建设慕课这件事，相比较而言不正确的选项是 。A.为了评审国家级和省级精品在线开放课程。
B.为了面向社会开设课程，扩大教师教学的影响力。
C.为了解决当前提升课堂教学质量所存在的诸多困难。
D.为了实体课堂进行翻转课堂教学。
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在模拟电路教材、慕课，线上课程上找完整的三极管开关电路，标准见第一讲。可以抵课堂参与2次。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第4题
你怎么看待教师建设慕课这件事，相比较而言不正确的选项是（)。A、为了评审国家级和省级精品在线开放课程。B、为了面向社会开设课程，扩大教师教学的影响力。C、为了解决当前提升课堂教学质量所存在的诸多困难。D、为了实体课堂进行翻转课堂教学。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第5题
我国在中小学开设道德与法治课，发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样做（）A.①可以增强青少年的法治意识②有利于预防青少年违法犯罪
B.③有利于促进青少年健康成长④能确保每个青少年不受侵害
C.①②③
D.①②④
E.①③④
F.②③④
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关于FIND课程说法错误的是（）A.针对3岁开始有对应不同年龄的幼儿素养课、儿童全能课和成人零基础流行课
B.教学均采用双师课堂，内容都意在让学生在学会弹奏钢琴同时提高综合音乐素养
C.得益于钢琴的智慧，在FIND学习钢琴的过程具有良好的交互性包括人机交互和师生交互
D.FIND课程目前只适用于线下学校，线上课程仅开设陪练
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蓝叮课堂和课后网的用户群体可以是一致的（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第8题
中考英语听说考试班开设的两种班对应的学生听口平均分，下列陈述正确的有（）A.8次课精品课程，适合听说口语平均成绩在36分及以上的学员
B.12次课系统课程，适合听说口语平均成绩在35分及以下的学员
C.8次课精品课程，适合听说口语平均成绩在35分及以下的学员
D.2次课系统课程，适合听说口语平均成绩在36分及以上的学员
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小班课相比较于1对1传统课程有哪些优势？（）A．课程环节多样化,注重孩子全方位音乐能力培养B．提高课堂表演的自信心C．培养社交能力,良性竞争意识D．为每个孩子量身定制教学策略查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第10题
《仪器分析》课堂讨论安排： 每个小组由4-5位同学组成，建议从下列题目中选择一个，完成一篇课程论文（PPT）；也可自选题目； 每个小组推选一位同学，在课堂上汇报PPT，汇报时间10分钟； PPT上传到课程网站，PPT文件题目的格式为“论文题目+姓名”。 课堂讨论题目： 日光灯的发光原理。 什么是“清洁”水？什么是“被污染的”水？仪器分析方法在检测水中污染物方面有哪些应用？ 土壤中铅含量的分析方法有哪些？ 仪器分析技术在血液成份分析方面的应用。”查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第11题
教务处需要开发一个学生选修课成绩管理系统。该系统可以管理学生信息、课程信息与成绩。 尝试为该系统进行面向对象设计。 学生信息至少包含：sid（唯一)、学号、姓名、专业（网络工程、计算机科学、软件工程、人工智能）。 课程信息至少包含：cid（唯一)、课程名、学分、开设学期。其中开设学期包含年份与季节两部分信息。如，2020-春，2021-秋。 除了学生与课程，系统还要能处理学生选课信息与学生成绩信息。 你的系统应包含：对学生的增删改查，对课程信息的增删改查与学生成绩的管理。 学生成绩功能要求包含如下： 录入成绩：给定sid与cid，录入成绩。 浏览学生成绩：对给定sid显示其选修的所有课程的成绩。 浏览某门课成绩概况：包括浏览某门课的所有学生成绩，返回某门课的平均值、最高分、最低分。 浏览某个学期所开设的所有选修课信息。 对某门课的课程成绩排序：按成绩降序、升序。先按专业升序，再按成绩降序。 对某门课（指定cid)的成绩：按照专业分组显示每个专业的选课人数、平均分数、最高分、最低分。 使用查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
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