()是指为受训者设定一组特定情境,让受训者在情境中扮演角色,通过与其他角色的交往或博弈过程,表现出与培训有关的行为,以达成培训目标的方法。

  题目:()是指为受训者设定一组特定情境,让受训者在情境中扮演角色,通过与其他角色的交往或博弈过程,表现出与培训有关的行为,以达成培训目标的方法。

  题型:[单选题]

  A.研讨法

  B.案例分析法

  C.角色扮演法

  D.课堂讲授法

  参考答案:

  
 

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  【单选题】()是在设计的一个接近真实情况的场景中或情境下,指定受训者扮演特定的角色,借助角色的演练来让受训者体验该角色,从而提高解决该类问题能力的一种培训方法。A.研讨培训法

  B.角色扮演法

  C.行动学习法

  D.案例分析法

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  ()是把受训者组织起来,就一个模拟的情境进行竞争和对抗式的游戏,增强培训情境的真实性和趣味性,提高受训人员解决问题的技巧,提高他们的各方面的才能及团队精神。A.游戏法

  B.角色扮演法

  C.案例分析法

  D.行动学习法

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  受训后员工的工作是按照让他们能使用新技能的方式来设计,这个工作的特点应能起到督促或提醒受训者应用在培训中获得的新知识技能和行为方式的作用。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号,发送题目即可获取第6题

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  ()是给受训人员提供一个真实的情境,让他们分别扮演不同的角色,做出他们认为适合于每一种角色的行为,表现出角色的情感,A.游戏法

  B.角色扮演法

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  ——是让受训者在培训教室设计的工作情境中扮演某个角色,其他学员与培训教师在学员表演后做适当的点评()A.视听技术法

  B.角色扮演法

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  D.案例分析法

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  B.角色扮演法

  C.模拟法

  D.案例分析法

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