题目:教师在示范操作中，发式造型要具有一定的审美价值和艺术()。
题型:[单选题]
A.技艺法
B.代表性
C.拱托力
D.感染力
参考答案:
快跑搜题，一款专为大学生设计的考试复习搜题软件，致力于提供全面的题库资源。我们的题库不仅包括大学网课、教材答案，还涵盖了国家开放大学、成人教育网络教育以及考研、四六级等重要考试的题库。此外，我们还整合了各大高校的统考试题库，以及来自奥鹏、青书、超星等第三方学习平台的丰富试题资源。
以上就是我们为您分享的一道[单选题]：教师在示范操作中，发式造型要具有一定的审美价值和艺术()。，如果您在复习过程中遇到任何难题，只需关注快跑搜题公众号，发送您的问题，我们就会立即为您提供详尽的答案。
更多“教师在示范操作中，发式造型要具有一定的审美价值和艺术()。”相关的问题第1题
发型设计中，（)就是综合已知条件，通过逻辑思维和想象进行规划，即设计出发式造型雏型。A.推理
B.审形
C.构思
D.设计
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第2题
在美发服务项目中，（）是用小吹风机配合梳刷，将潮湿的头发吹干并梳理成一定的发式。A.盘卷造型
B.风干造型
C.梳刷风干
D.吹风梳理
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第3题
在发式造型中，（)具有突出和强调发型的风采，能烘托出整体风韵的效果。A.服装
B.色彩
C.饰品
D.质料
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第4题
在美发服务项目中，（)是用小吹风机配合梳刷，将潮湿的头发吹干并梳理成一定的发式。A.盘卷造型B.风在美发服务项目中，()是用小吹风机配合梳刷，将潮湿的头发吹干并梳理成一定的发式。A.盘卷造型B.风干造型C.梳刷风干D.吹风梳理查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第5题
教师在教学活动中提供与教学内容相关的操作材料，设置一定的情景，引导儿童积极主动地动手操作或亲身体验来进行学习的方法是（）。A.操作体验法
B.演示示范法
C.探索发现法
D.游戏法
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第6题
复杂造型（写真)的操作工序繁多，形象考究，雕刻难度大，雕刻出的作品要具有一定的真实感，给人以加乱真的印象，作品细腻。（)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第7题
提高吹风造型技艺和审美的内容主要有：（1)（);（2)增强头发的弹性、光泽、线条流畅;（3)提高审美修养，对发型有一定的判断水准。A.要掌握吹风技艺和吹风角度
B.吹风与手、梳刷的配合是关键
C.在吹风时顺向吹才能平顺有光泽
D.要掌握吹风、梳刷对造型应起的作用
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第8题
设计发式造型需要美发师有较高的技术水平和一定的艺术修养。（)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第9题
在课堂教学中，教师是否具有一定的（）能力，是检验其能否发挥主导作用、实现教学目标、提高教学效果的重要标志。A.教学认知
B.教学操作
C.教学研究
D.教学监控
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第10题
为适应人们的价值取向和生活方式的变革，产品不仅要加大科技内涵，且造型也要具有（)。A.时尚感
B.流行性
C.审美感
D.时代感
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
