题目:近现代社会教育的特征学生的差异性、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。（）

　　题型:[判断题]

　　参考答案:

　　快跑搜题，一款专为大学生设计的考试复习搜题软件，致力于提供全面的题库资源。我们的题库不仅包括大学网课、教材答案，还涵盖了国家开放大学、成人教育网络教育以及考研、四六级等重要考试的题库。此外，我们还整合了各大高校的统考试题库，以及来自奥鹏、青书、超星等第三方学习平台的丰富试题资源。

　　以上就是我们为您分享的一道[判断题]：近现代社会教育的特征学生的差异性、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。（），如果您在复习过程中遇到任何难题，只需关注快跑搜题公众号，发送您的问题，我们就会立即为您提供详尽的答案。

　　更多“近现代社会教育的特征学生的差异性、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。（）”相关的问题第1题

　　近现代社会教育的特征学生的差异性、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第2题

　　近现代社会教育的特征()、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。A.教育的社会性

　　B.教育的普及性

　　C.教学的限制性

　　D.学生的差异性

　　查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第3题

　　近现代社会教育的特征教育的社会性、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第4题

　　班级是社会教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第5题

　　学校健康教育对象主要是学生，而他们正处于身体生长发育阶段，表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性，而且具有其特殊性和复杂性。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第6题

　　下列有关教学评价的论述中最准确的是（)A、美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性B、评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立C、美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长D、现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第7题

　　电子书包的应用涉及学校、家庭和社会，学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第8题

　　电子书包的应用涉及学校、家庭和社会，学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第9题

　　电子书包的应用涉及学校、家庭和社会，学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第10题

　　电子书包的应用涉及学校、家庭和社会，学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者。（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。