快跑搜题，一款专为大学生设计的考试复习搜题软件，海量题库，包含成教及开放大学题库。下面是我们为您分享的一道[多选题]：下列关于钢筋混凝土工程的描述正确的是（）考试题目答案，如果您在复习过程中遇到任何难题，只需关注快跑搜题公众号，发送您的问题，我们就会立即为您提供详尽的答案。
题目:下列关于钢筋混凝土工程的描述正确的是（）
题型:[多选题]
A.当绑扎钢筋需悬空作业时应搭设脚手架和上下通道，不得攀爬钢筋骨架
B.当绑扎挑梁、外墙、边柱等构件钢筋时应搭设脚手架或操作平台
C.当绑扎立柱钢筋时，应站在钢筋骨架上作业
D.当浇筑拱形结构时，应自下而上交圈封闭
E.悬空浇筑混凝土时应系好安全带
参考答案:
更多“下列关于钢筋混凝土工程的描述正确的是（）”相关的问题第1题
下列关于钢筋混凝土结构的缺点描述正确的是（)A.自重小
B.抗裂性差
C.施工较复杂
D.补强修复复杂
E.耐火性差
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第2题
下列关于钢筋混凝土的描述中,正确的是（)。A.钢筋和混凝土的温度膨胀系数差异较大
B.充分发挥了两种材料的力学特性,具有较高承载力
C.钢筋和混凝土之间具有良好的粘结性
D.钢筋混凝土具有良好的耐火性
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第3题
建筑工程量清单关于现浇钢筋混凝土柱的工程量计算规则中，下列（）项不正确。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第4题
关于钢筋混凝土梁在超筋、适筋、少筋情况下的破坏特征，下列描述中正确的是（)A、都是塑性破坏B、都是脆性破坏C、只有适筋梁是塑性破坏D、只有少筋梁是塑性破坏查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第5题
24、下列关于内墙的说法正确的是A.墙体工程量计算时内墙长度按净长线计算
B.砖基础工程量计算时内墙长度按净长线计算
C.有钢筋混凝土楼板隔层时内墙高度算至板顶
D.内墙有框架梁时其高度算至梁底
E.有钢筋混凝土楼板隔层时内墙高度算至板底
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第6题
24、下列关于内墙的说法正确的是（）。A.墙体工程量计算时内墙长度按净长线计算
B.砖基础工程量计算时内墙长度按净长线计算
C.有钢筋混凝土楼板隔层时内墙高度算至板顶
D.内墙有框架梁时其高度算至梁底
E.有钢筋混凝土楼板隔层时内墙高度算至板底
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第7题
关于桩与地基处理的工程量计算规则，下列说法正确的是（）。 A．预制钢筋混凝土桩按设计关于桩与地基处理的工程量计算规则，下列说法正确的是（）。A．预制钢筋混凝土桩按设计图示尺寸以桩长(包括桩尖)或根数计算B．板桩的接桩按照设计图示尺寸以接头数量计算C．灰土挤密桩按设计图示尺寸以根数计算D．地下连续墙按照设计图示墙中心线乘以槽深的以面积计算查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第8题
下列选项对衬砌技术描述正确的是()。A.衬砌指的是为防止围岩变形，沿隧道周边用钢筋混凝土等材料修建的临时性支护结构
B.衬砌技术通常是应用于隧道工程、水利渠道中
C.二次衬砌是在初期支护内侧施作的模筑混凝土或钢筋混凝土衬砌，与初期支护共同组成复合式衬砌
D.模筑衬砌指立拱架或模板后修筑的隧道衬砌
E.在全断面开挖隧道灌筑整体混凝土衬砌时，可实行综合机械
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第9题
下列关于构筑物混凝土及钢筋混凝土模板工程的工程量计算的说法中，不正确的是（)。A．构筑物工程的模下列关于构筑物混凝土及钢筋混凝土模板工程的工程量计算的说法中，不正确的是()。A．构筑物工程的模板工程量，除另有规定者外，区别现浇、预制和构件类别，分别按有关规定计算B．大型池槽等分别按基础、墙、板、梁、柱等有关规定计算并套相应定额项目C．预制倒圆锥形水塔罐壳模板按混凝土面积，以平方米计算D．预制倒圆锥形水塔罐壳组装、提升、就位，按不同容积以座计算查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第10题
根据《房屋建筑与装修工程工程量清单计算规范》（GB50854）,下列关于混凝土及钢筋混凝土工程量计算,正确的是（）A.天沟、挑檐板按设计厚度以面积计算
B.现浇混凝土墙的工程量不包括墙垛体积
C.散水、坡道按设计图示尺寸以面积计算
D.地沟按设计图示以中心线长度计算
E.沟盖板、井盖板以块计算
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第11题
根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500-2008）下列关于混凝土及钢筋混凝土工程量计算，正确的是（）。A.天沟、挑檐板按设计厚度以面积计算
B.现浇混凝土墙的工程量不包括墙垛体积
C.散水、坡道按图示尺寸以面积计算
D.地沟按设计图示以中心线长度计算
E.沟盖板、井盖板以个计算
查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
