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题目:学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系，以上目标要求适用于中班幼儿（）
题型:[单选题]
A.正确
B.错误
参考答案:
更多“学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系，以上目标要求适用于中班幼儿（）”相关的问题第1题
下列关于学前儿童组成与分解的发展特点说法错误的是（）A.大班末期可基本掌握10以内数的组成
B.6岁半左右能达到基本掌握的水平
C.4岁半后，幼儿开始学习数组成
D.5岁半后，幼儿数组成的理解能力发展较快
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中班学习10以内数的分解和组成。（)中班学习10以内数的分解和组成。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第3题
下列属于中班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。A.认识阿拉伯数字1～10
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
D.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
E.学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断10以内物体数量
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以下选项中，属于大班10以内基数教育要求的是（）。A.会10以内数的倒着数、能注意生活中运用顺、倒数的有关事例
B.认识阿拉伯数字1~10
C.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
D.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
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下列属于小班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。A.认识阿拉伯数字1～10
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.会手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数
D.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
E.会按实物范例和指定的数（5以内）取出相等数量的物体
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下列属于大班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。A.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.认识阿拉伯数字1～10
D.会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例
E.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
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简述学前儿童学习数的组成与分解的教育方法。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第8题
以下选项中，属于大班l0以内基数教育要求的是（)。A、会l0以内数的倒着数.能注意生活中运用顺、倒数的有关事例B、认识阿拉伯数字l～10C、感知和体验l0以内相邻两数的数差关系D、会正确点数l0以内的实物，并能说出总数查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第9题
数的组成中总数与两个部分数中存在()关系。A.互换
B.互补
C.函数
D.等差
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数的组成实际上体现了总数与部分数及部分数之间的（)关系。A.互换
B.互补
C.互余
D.等量
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数的组成包括数的分解与组合，又称作数的_____。它是指一个数可以分成几个部分数，几个部分数又可以合成一个_____。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
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