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题目:据你理解，读后续写的主要理论基础是（）
题型:[单选题]
A.互动协同模式
B.语篇理论
C.普遍性假说
参考答案:
更多“据你理解，读后续写的主要理论基础是（）”相关的问题第1题
你认为读后续写对你而言最大的困难是（）A.阅读部分的理解
B.所给两句段首句的解读
C.情节的设定
D.各类细节的描写
E.续写主题与原文主题的一致性
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在教师的教学中，哪种方法对你的读后续写最受益呢（）A.教师直接讲授学习
B.小组合作学习
C.教师指导自学
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你觉得怎么做有助于提高读后续写（）A.老师多讲题
B.多自主练习
C.多合作学习
D.对学生习作多分析
E.优秀范文多讲解，多背诵
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语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第5题
语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中听和（）是理解的 技能，说和写是表达的技能A.说
B.读
C.写
D.看
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语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中听和读是的 __技能，说 和写是__的技能（）A.视听
B.玩演
C.理解
D.表达
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在第一个事务以S锁方式读数据A时，第二个事务可以进行的操作是（)。A.对数据实行X锁并读数据
B.对数据实行S锁并写数据
C.对数据实行X锁并写数据
D.不加封锁的读数据
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在本课程开始我们设置的目标，是希望先把《物种起源》读厚，再把这本书读薄，以后想怎么读就怎么读。 （1）为了把书读厚，我们添加了大量的案例，来加深特定知识点或相关进展的理解。请列举出你最感兴趣的5个案例，并说明它们给你的启发或者你从中学到了什么？ （2）把书读薄，是你能清晰地理解《物种起源》的主要框架、各章概要及其在整体谋篇布局上的价值。请你简要介绍《物种起源》是讲什么的，达尔文是如何安排主要各章的位置的？ （3）说是想怎么读就怎么读，也不是乱读，还是带着科学问题去读比较好。在课上我们设置了很多讨论题。如果请你就某一章设置3-4道讨论题，你会如何设置，请说明设置的理由。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第9题
浙江省英语高考题读后续写、概要写作（读后续写、概要写作定期交替使用)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第10题
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