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题目:词汇教学与音标复习巩固结合的方法推介（）
题型:[单选题]
A.阅读、借鉴、使用、创新
B.有推广和使用价值
参考答案:
更多“词汇教学与音标复习巩固结合的方法推介（）”相关的问题第1题
基础班的课程模块（）A.精读+词汇1 、音标、小阅读
B.词汇复习＋写作、音标、小阅读
C.听力＋口语、音标
D.听力＋口语、音标复习、小阅读
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推介的音标教学活动的运用（）A.阅读、借鉴、使用、创新
B.有推广和使用价值
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词语联想拓展教学过程中，新学与已学词汇、句式内容相结合，生成新意，滚动式复习提升，有语义语用的感知、理解和说明。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第4题
推介的音标教学各环节的音乐伴奏曲的运用（）A.阅读、借鉴、使用、创新
B.有推广和使用价值
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低段词汇课教学中要用自然拼读法或者音标教读词汇，注意单词发音的示范性A.Y.是
B.N.否
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【判断题】低段词汇课教学中要用自然拼读法或者音标教读词汇，注意单词发音的示范性。A.Y.是
B.N.否
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贯彻巩固性教学原则，最应当采取的组合方法是()①按教材的系统性进行教学②在理解的基础上巩固③由浅入深、由易到难、由简到繁④在扩充、改组和运用知识中积极巩固⑤重视组织各种复习⑥启发学生独立思考A.②④⑤
B.①③④
C.②③④
D.④⑤⑥
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口语练习主要包括的子目标有（)。A.复习巩固发音
B.识字
C.扩展练习词汇
D.尝试运用句型
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听说游戏的语言教育目标包括（)。A.学习语法
B.复习巩固发音
C.扩展练习词汇
D.尝试运用句型
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在复习的过程中，老师指导学生掌握记忆方法，学会通过整理编排知识，写出提纲、口诀帮助记忆，体现的是（）教学原则的要求A.巩固性
B.理论联系实际
C.量力性
D.因材施教
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开学你希望单词怎样进一步巩固（）A.系统的全部重新记一遍
B.做单词习题加强巩固
C.只重点复习高频词汇
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