小明升入中学进入新的班集体一段时间后,爸爸发现他更乐于助人了,见人更有礼貌了,而且放学后会主动帮爸爸做一些事。小明的这些变化说明良好的集体有利于()

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  题目:小明升入中学进入新的班集体一段时间后,爸爸发现他更乐于助人了,见人更有礼貌了,而且放学后会主动帮爸爸做一些事。小明的这些变化说明良好的集体有利于()

  题型:[单选题]

  A.提高学习成绩

  B.培养兴趣和发展特长

  C.陶冶情操、培育品格

  D.获得安全感和归属感

  参考答案:

  
 

  
 

  更多“小明升入中学进入新的班集体一段时间后,爸爸发现他更乐于助人了,见人更有礼貌了,而且放学后会主动帮爸爸做一些事。小明的这些变化说明良好的集体有利于()”相关的问题第1题

  小明,18岁,父亲是一个长途卡车司机,母亲是某商店售货员,对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好,毕业后升入一个寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友,加之自律性比较差,整日沉迷于网络,经常逃学,成绩也一落千丈,常受老师的批评,最终不得不退学回家,现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析,小明的成长过程中,()因素导致了现存问题A.家庭管理

  B.学校教育

  C.同辈群体

  D.社区邻里

  E.街头报摊

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  升入中学后,明明结交了许多新朋友,与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于明明在交友方面的变化,下列认识正确的是()A.友谊不是一成不变的

  B.喜新厌旧的明明不值得交往

  C.世界上无永恒的友谊

  D.环境的改变使友谊无法保持

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  小明从幼儿园升入小学一年级后不知如何结交新朋友,不敢在同伴面前表达自己的意见,这属于幼儿入学后面临的()A、身体适应困难B、社会适应困难C、学习适应困难D、智力适应困难查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号,发送题目即可获取第4题

  小明生性懒散但进入一个班风优良的班级后,有了很大改变。这主要体现了班集体的()A.个性化功能

  B.导向功能

  C.满足需要功能

  D.社会化功能

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  法国综合大学原则上就近招生,而进入大学校需经严格的筛选。只有通过中学毕业会考并且学习成绩最优秀的学生才有资格升入大学校。 ()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号,发送题目即可获取第6题

  小明在小学时成绩一般,进入中学以后,他给自己制定了新的学习目标。下列说法你不赞成的是()A.进入新的环境,要确立新的目标

  B.目标的确立要高,否则说明自己没有决心

  C.目标的确立要全面,德、智、体、美等全面发展

  D.目标的确立要有层次性,实现的过程要循序渐进

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  小强从小活泼好动,升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起,打架滋事,社会工作者在辅导小强A.A.理性情绪治疗

  B.B.心理社会治疗

  C.C.危机介入

  D.D.人本主义治疗

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  女孩,12岁。升入中学后学校组织了生理卫生讲座,听后懂得了青春期的身心变化。其中,青春期的标志是()。A.生殖系统的发育

  B.体重的增多

  C.体格增长迅速

  D.神经系统发育

  E.淋巴系统发育

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  立明同学生性顽皮,又非常任性、自私,自己的东西从不借与他人。升入七年级后,在一个新的环境中,在老师的教育和同学们的感染下,他逐渐改正了以上缺点。这说明()A.集体生活能够涵养我们的品格

  B.集体生活能够满足我们所有的要求

  C.小学时的生活环境对我们的成长不利

  D.进入初中后,每个人都能自然地转变成好学生

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  同化是指人们生活环境的变化逐渐改变了原来的生活习惯以适应新环境的过程。根据上述定义,下列选项属于同化的是:A.小明是汉族人,因父母工作原因,转学到蒙古族的寄宿小学,不喜欢喝羊奶的他也逐渐喜欢喝,转学三个多月就能说一口流利的蒙古语

  B.小张参加研究生面试时,刚进入考场非常紧张以至于说不出话,在导师的耐心指导下,渐渐变得轻松,能够从容不迫地回答问题

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  D.小赵和小翟二人合租,小翟经常掉发,小赵多次劝说小翟打扫头发未果,小赵自己购买头发吸尘器后逐渐喜欢合租生活

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  小明的手机使用了一段时间后,发现查询某个朋友或同学电话等很不方便。于是利用软件将自己手机上的通讯录、照片、短信等信息重新分类,并删除一些无用的信息及软件。他的这种做法属于()A.尝试新软件

  B.信息资源管理

  C.手机系统优化

  D.手机系统更新

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