借助互联网终身学习互联网时代,教师最重要的能力就是学习的能力,随着互联网及相关技术的普及,对每位能够上网的人都是公平的,都能够轻易的获得网上海量的知识()

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  题目:借助互联网终身学习互联网时代,教师最重要的能力就是学习的能力,随着互联网及相关技术的普及,对每位能够上网的人都是公平的,都能够轻易的获得网上海量的知识()

  题型:[判断题]

  参考答案:

  
 

  
 

  更多“借助互联网终身学习互联网时代,教师最重要的能力就是学习的能力,随着互联网及相关技术的普及,对每位能够上网的人都是公平的,都能够轻易的获得网上海量的知识()”相关的问题第1题

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  20、面对互联网时代就业方式的变化,青年人应从 、 、 和 等四个方面做好准备。A.足够的自我控制

  B.慎重管理自己的人生,注意信誉,尤其是线上信誉的积累

  C.终身学习

  D.要重新认识这个社会对于能力的需求

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  “互联网+”时代的教育现状有()。A.“互联网+”让教育从封闭走向开放

  B.“互联网+”的冲击让教师和学生的界限不再泾调分明

  C.“互联网+”对教育资源重新配置和整台

  D.“互联网+”对学习环境大改造

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  移动互联网时代,网络阅读已成为广大读者的重要学习方式之一。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号,发送题目即可获取第7题

  1、“互联网+”时代下,有关师生关系的表述错误的是()A.教师是学生知识的引导者

  B.学生是学习内容的实践者

  C.学生能获取的信息一定更多

  D.教师获取的信息未必比学生多

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  3、教师可以利用网上实践社群来进行学习,关于教师实践社群,下面选项中,说法错误的是()A.教师实践社群早期被称为“教师虚拟社区”

  B.教师实践社群借助互联网开展活动

  C.教师实践社群是指教师间有相互关系的网络

  D.某个教师实践社群中的教师必须来自相同的学科

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  设计思维是互联网时代最重要的思维方式。()设计思维是互联网时代最重要的思维方式。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号,发送题目即可获取第10题

  我国建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、教舍等资源,大力发展现代化远程教育。建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,搭建终身学习“立交桥”。上述材料体现了现代教育的()A.个性化

  B.民主化

  C.信息化

  D.终身化

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