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题目:目标激励过程中班组成员起反弹情绪的主要原因是什么（）
题型:[单选题]
A.目标不具体
B.目标过大
C.目标混合
参考答案:
更多“目标激励过程中班组成员起反弹情绪的主要原因是什么（）”相关的问题第1题
中班自我控制教育活动“做个好赢家”的评语如下：幼儿具有了做个好赢家的意识，能够很好地控制自己的笑声和兴奋，与同伴友好相处。而且在后来的游戏中，都能够以恰当的方式表达自己的情绪，这属于()。A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的效果
D.评价活动的过程
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有效的自我激励是一个系统的过程，包括哪些成分A.行为
B.需要
C.情绪
D.目标
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有效的自我激励是一个系统的过程，包括哪些成分A.需要
B.动机
C.行为
D.目标
E.情绪
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4、有效的自我激励是一个系统的过程，包括哪些成分A.需要
B.动机
C.行为
D.目标
E.情绪
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【单选题】下列活动目标表述中存在的主要问题是（） 中班活动《你快乐，我就快乐》的活动目标为： （1）欣赏故事，知道让别人快乐对自己也是件快乐的事； （2）培养幼儿关心、关爱别人的美好情感，激发快乐情绪。A.不具有可操作性
B.缺乏针对性
C.不符合幼儿已有的认知发展水平
D.表述方式不统一
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数字是我们日常生活经常使用的计量工具，请你以“数字6”为教学材料，设计一个中班的教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第7题
领导激励的主要方式有：()A.目标激励
B.优势需要激励
C.重点激励先进分则的积极性
D.正确运用强化手段,合理修正下属行为
E.情绪激励
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档案袋是学习的记录，主要包括学生的作品，以及学生对这些作品的反省。这些材料由学生与工作组成员一起来收集.集中反映学生预期目标进步的过程。（)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第9题
从团体过程来说，团体发展的不同阶段具有不同的团体目标，团体过渡阶段的目标不包括（）A.发展团体凝聚力
B.鼓励成员真诚表达自己的想法
C.激励成员探索和思考自己的问题及产生的原因
D.处理团体中出现的冲突和成员的负面情绪
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能尊重别人的情绪和需要，并能给与力所能及的帮助。这是什么年龄段的目标（）A.小班
B.中班
C.大班
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”能够较为准确地感受到自我的情绪以及变化,认识到自己处于怎样的情绪状态”于（)幼儿的自我认知目标。A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
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