教育目的的性质是由文化决定的

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  题目:教育目的的性质是由文化决定的

  题型:[主观题]

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  第1题

  决定教育目的的性质和方向的是()。

  A.生产力水平

  B.政治经济制度

  C.科学技术

  D.文化

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  第2题

  教育与文化关系的性质是A 决定与被决定的关系B 促进与发展的关系C 互为目的与手段的关系D 完全

  教育与文化关系的性质是A 决定与被决定的关系B 促进与发展的关系C 互为目的与手段的关系D 完全包含的关系

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  第3题

  一定社会的教育具有什么性质,是由这个社会的()直接决定的。

  A.政治制度

  B.生产力发展水平

  C.文化

  D.人口

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  第4题

  教育目的的性质不是由生产力发展水平决定。()

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  第5题

  教育目的的性质和教育内容最终由政治经济制度决定()

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  第6题

  教育目的的性质和方向是由政治经济制度决定的。()

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  第7题

  对于文化传统与教育关系的述说,()是不正确的。

  A.文化传统直接决定着教育的性质

  B.文化传统影响和制约着教育内容的选择

  C.文化传统影响和制约着教育改革的政策

  D.文化传统影响和制约着教育目的的确定

  E.文化观念影响人的教育观念

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  第8题

  教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。()

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  第9题

  坚持教育目的的社会主义方向,是我国教育性质的根本特点,这是由我国()决定的

  A.经济制度

  B.政治制度

  C.社会主义制度

  D.生产力发展水平

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  第10题

  教育目的的性质和方向是由()决定的。

  A.科技发展

  B.社会生产力

  C.政治经济制度

  D.受教育者身心发展的客观规律

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  第11题

  教育目的的性质和方向是由()决定的。

  A.科技发展

  B.社会生产力

  C.政治经济制度

  D.受教育肴身心发展的客观规律

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