战国时期的政治家、思想家、法家代表人物,辅佐秦孝公变法图强的是()

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  题目:战国时期的政治家、思想家、法家代表人物,辅佐秦孝公变法图强的是()

  题型:[单选题]

  A.李悝

  B.商鞅

  C.B都是

  D.B都不是

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  更多“战国时期的政治家、思想家、法家代表人物,辅佐秦孝公变法图强的是()”相关的问题

  第1题

  战国时期的政治家、思想家、法家代表人物,辅佐秦孝公变法图强的是:()

  A.李悝B.商鞅C.A.B都是D.A.B都不是

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  第2题

  战国时期思想家荀子是墨家学派的集大成者,他的学生韩非和李斯最终成为了法家的代表人物。()

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  第3题

  孟子,名(),字子舆,战国时期邹国(今山东省邹城市)人,我国古代杰出的思想家、教育家、政治家,儒家学派的代表人物之一。

  孟子,名(),字子舆,战国时期邹国(今山东省邹城市)人,我国古代杰出的思想家、教育家、政治家,儒家学派的代表人物之一。

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  第4题

  下列关于儒家代表人物思想及作品的论述,不正确的一项是()

  A.孔子,春秋末期鲁国人,名丘,字仲尼,伟大的思想家、教育家、政治家,儒家的创始人。思想主张有“礼”“仁”,教育上主张“有教无类”“因材施教”等。整理了《六经》,弟子及再传弟子整理了《论语》。

  B.孟子,战国时期邹国人,名轲,字子舆,伟大的思想家、教育家、政治家,被后人称为“亚圣”,和孔子合成“孔孟”。思想主张有“法先王”“仁政”,阐述了“民贵君轻”“仁义礼智”等思想。孟子及其弟子共同编写而成《孟子》。

  C.荀子,战国末期赵国人,名况,字卿,伟大的思想家、教育家、政治家。思想主张有“天人相分”的唯物思想,“法后王”的政治主张,“人性本善”的教育思想等。著有《荀子》。

  D.《荀子》由《论语》《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。《劝学》是《荀子》的第一篇。

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  第5题

  下列文学常识表述不正确的一项()

  A.荀子名况,字卿,因避西汉宣帝刘询讳,故又称孙卿.春秋末期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一

  B.《孟子》是中国儒家典籍中的一部,记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略,是孟子和他的弟子编成.《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位,为四书之一

  C.贾谊的《过秦论》开中国史论的先河,在西汉一代政论中是压卷之作

  D.韩愈,字退之,唐代文学家、哲学家,世称韩昌黎.和柳宗元共同领导了中唐古文运动,苏轼称他文起八代之衰,明人列他为唐宋八大家之首

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  第6题

  孟子是战国时期著名的()

  A.哲学家

  B.思想家

  C.政治家

  D.教育家

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  第7题

  韩非子是战国时期杰出的思想家、政治家、散文家,被尊称为韩非子()

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  第8题

  以下不属于战国时期法家学派的思想家是()。

  A.慎到

  B.彭蒙

  C.鬼谷子

  D.田骈

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  第9题

  战国时期,法家代表人物是_____。

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  第10题

  列举春秋、战国时期儒家、道家、墨家和法家的代表人物。

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  第11题

  孟子,()时期思想家、政治家、儒家思想孟学派的代表人物

  A.秦末

  B.战国

  C.西汉

  D.北魏

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