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题目:用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。（写出基本音节即可，不要求标注声调。）①光②辉③照④耀⑤你
题型:[主观题]
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第1题
汉语拼音拼读规则
下列选项不正确的是()A.第一学段要学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》B.第一学段要求掌握汉字基本笔画,常用偏旁部首,按习惯方式用硬笔写字C.第二学段初步独立识字能力,能用音序检字法和部首检字法查字、词典D.第三学段有较强的独立识字能力,累计认识3000字,会写2500字
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第2题
【单选题】下列不属于语气词“啊”的音变需注意的问题的一项是
A.用汉语拼音拼写音节时,“啊”仍写作单元音a ,不必写出音变
B.句尾的语气词,一定要读轻声
C.将前一个音节的尾音读完整后顺势连读,中间不停顿
D.对句尾的语气词音调没有要求
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第3题
写出两个有相同声旁而读音不同的汉字（用汉语拼音标注读音)。
写出两个有相同声旁而读音不同的汉字(用汉语拼音标注读音)。
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第4题
下列不属于语气词“啊”的音变需注意的问题的一项是（)
A、用汉语拼音拼写音节时,“啊”仍写作单元音a,不必写出音变B、句尾的语气词,一定要读轻声C、将前一个音节的尾音读完整后顺势连读,中间不停顿D、对句尾的语气词音调没有要求
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第5题
下列各组汉字所代表的音节韵头相同的是（)。
A.观、学
B.全、略
C.连、此
D.远、无
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第6题
下列关于汉字特点的表述，正确的是()
A.汉字的基本笔画有五种
B.汉字的构造由表意朝着表音的方向发展
C.一个汉字一般代表一个音节
D.用汉字记录汉语通常实行分词连写法
E.汉字与汉语语音不发生直接的联系
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第7题
进行汉语拼音教学时，要求学生给汉字注音，进行直呼训练，但不做音节或者音节构成分析等训练（）
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第8题
小学第二学段识字与写字的阶段目标是喜欢学习汉字，有主动识字愿望;认识常用汉字1600～1800个，
其中800～1000个会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁;学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()
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第9题
教会学生掌握（)等识字工具。
A.汉语拼音
B.整体认读音节
C.掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字
D.学会按音序和部首查字典
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第10题
第一学段（1～2年级)识字与写字的阶段目标是（)
A、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字
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第11题
写出下列汉字在普通话中的国际音标(宽式)和拼音，并分析音节结构。例：(1)游(2)黄(3)瓮(4)窗(5)犬
写出下列汉字在普通话中的国际音标（宽式)和拼音，并分析音节结构。例：（1)游（2)黄（3)瓮（4)窗（5)犬写出下列汉字在普通话中的国际音标(宽式)和拼音，并分析音节结构。例：(1)游(2)黄(3)瓮(4)窗(5)犬
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