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题目:小学教师检定制度
题型:[主观题]
参考答案:
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第1题
小学教师检定制度是？
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第2题
我国对小学教师的资格审定制度始于清朝末年，称教师检定制度。（)
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第3题
小学教师检定制度创建于（)。
A.清朝末年
B.民国初期
C.北洋政府时期
D.国民政府时期
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第4题
我国对小学教师施行教师资格检定制度始于（)。
A.清朝末年
B.民国初年
C.北洋政府时期
D.国民政府时期
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第5题
我国建立了小学教师职务制度，小学教师职务设（）、（)、（)、（)。
我国建立了小学教师职务制度，小学教师职务设（）、()、()、()。
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第6题
简述国际小学教师资格证书制度的发展(可结合具体国家说明)。
简述国际小学教师资格证书制度的发展（可结合具体国家说明)。
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第7题
发达国家小学教师的培养制度，各国实际情况不同，差别较大，但有一个共同的发展趋势，那就是学历要求不断提高。（)
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第8题
按照目前我国的教师职务制度，同样采用小学教师职务系列的是（)。
A.幼儿园教师职务
B.初中教师职务
C.高中教师职务
D.中等专业学校教师职务
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第9题
小学教师专业化的路径有（)
A.国家、社会的呵护与监控
B.教师个体的不断学习
C.学校建立专业发展制度
D.教师专业社群组织的完善
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第10题
小学教师专业化的基本路径有（)。
A.国家、社会的呵护与监控
B.教师个体的不断学习
C.学校建立专业发展制度
D.教师专业社群组织的完善
E.建立国家教师资格证制度
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第11题
法国建立了小学教师终身进修制度，每六年脱产进修12周;英国教师每七年便有一年带薪进修。而我国
绝大部分教师在上岗前已获得教师资格证，因此入职后的继续教育走走形式，混个学分即可。()
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