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题目:学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是（）
题型:[单选题]
A.连锁学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.概念学习
参考答案:
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第1题
学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是()
A.连锁学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.概念学习
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第2题
连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。（)
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第3题
桑代克的试误说的主要内容有
A.学习的实质就是形成一定的刺激反应的联结，即学习者对某个情境所作的反应
B.学习是在尝试与错误中进行的，在重复的尝试中，错误反应逐渐摒除，正确反应逐渐增强，最后形成固定的刺激反应联结，获得成功。
C.人类学习虽与动物的学习有别的，人类的学习在尝试过程中是有意识地分析与选择，
D.学习是一个主观能动的过程
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第4题
行为主义学习理论认为：学习是学习者内部心理结构的形成和改组，而不是刺激与反应联结的形成或行为习惯的加强或改变。（)
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第5题
以下观点与联结主义学习理论不相符的是（）
A.提供正或负的反馈有助于纠正学生的学习行为
B.强化对于塑造学生行为的重要性
C.学生主动的形成认知结构
D.学习是在外部力量刺激下形成的刺激和反应联结
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第6题
行为主义认为，儿童行为的发展是经过（)而形成和改变的，即通过“刺激－反应”来实现，刺激和反应之间的联结叫做（)。
A、先天拥有，强化B、后天学习，强化C、先天拥有，联结D、后天学习，联结
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第7题
桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立__________（S—R)联结，即在一定的刺激情
桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立__________(S—R)联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。
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第8题
联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作犀，在刺激S和反应R之间建立直接。联结的过程。强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用。在刺激一反应联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现。（)
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第9题
学习的认知理论强调刺激与反应之间联结的形成。（)
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第10题
尝试—错误学习理论认为，学习就是通过尝试与错误的方式形成稳固的刺激与反应之间的联结。（)
尝试—错误学习理论认为，学习就是通过尝试与错误的方式形成稳固的刺激与反应之间的联结。()
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第11题
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于形成刺激与反应间的联结。（）
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