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题目:阅读《长恨歌》中的一节，回答问题：君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦
题型:[主观题]
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第1题
阅读《长恨歌》中的一节，回答问题： 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央
柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 A．概括这一节的大意。 B．说明这一节在全诗结构中的作用。 C．举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。
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第2题
阅读《长恨歌》中的一段，回答问题：蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归
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第3题
阅读批李夷简贺御撰《君臣事迹》屏风表，回答问题：（1)本文属何文种？由谁执笔？（2)与现行文种中哪一文种相类似？它们的共同特点是什么？（3)本文文种与古代诏书有什么不同之点？
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第4题
阅读《长恨歌》中的一段文字，回答问题：蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠
阅读《长恨歌》中的一段文字，回答问题：蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。诗中“圣主”、“玉颜”分别指谁？这里表现了什么感情？“东望都门信马归”采用了怎样的抒情方法？请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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第5题
阅读《雨巷》中的一节，回答问题：像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默的远了，远了，到了颓
圮的篱墙，走尽这雨巷。A.这节诗的情感基调是什么？B.“丁香”有什么象征意义？C.分析这节诗所体现的中国古典诗词的意境美。
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第6题
阅读《五代史伶官传序》中的一段文字，回答下列各小题：方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还
阅读《五代史伶官传序》中的一段文字，回答下列各小题：方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散。君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？请将“方其系燕父子以组，函梁君臣之首”译成现代汉语，并解释这段文字中加点字的含义。方其系燕父子以组，函梁君臣之首： 。组：函：抑：本：这段文字的论点是什么？这段文字采用了什么论证方法？请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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第7题
阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂；桂栋兮兰橑，
阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂；桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙 兮既张；白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。A.这里描写了什么情景？B.这里表达了抒情主人公怎样的情感？C.这里运用了什么艺术手法？
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第8题
阅读案例，回答问题。一节音乐唱歌课，学唱《走进新时代》，全班学生学会歌曲后，教师采用独唱、对唱、小
阅读案例，回答问题。一节音乐唱歌课，学唱《走进新时代》，全班学生学会歌曲后，教师采用独唱、对唱、小组唱、全体齐唱等多种形式唱了一遍又一遍，但每遍都没有针对歌唱情感和歌唱技能上提出任何提示和要求。结果重复演唱了许多遍后，学生的演唱效果不见起色，而且流露出厌倦之感。问题：请思考，学生演唱为什么会一遍比一遍乏味？
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第9题
阅读《我愿是一条急流》中的一节，回答问题我愿是一所小草棚。 在幽谷中隐藏， 饱受风雨的打击，屋
顶留下了创伤...... 只要我的爱人是熊熊的烈火，在我的炉膛里，愉快而缓慢地闪烁、 （1）指出这首诗的作者及其国籍。 （2）这节诗中的材“我”是怎样的形象？ （3）这节诗所表达的爱情关系具有怎样的特点？
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第10题
阅读材料并回答问题。 楚国君臣为了羞辱齐国使者晏子，押解一个来自齐国的强盗经过众人面前，楚王问
阅读材料并回答问题。楚国君臣为了羞辱齐国使者晏子，押解一个来自齐国的强盗经过众人面前，楚王问晏子齐国人是否生性好为盗。晏子巧妙地反击，他回答说：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”不是齐国人生性好盗，而是楚国的环境让人为盗。请回答：(1)楚王从一个齐盗推断所有齐国人生性好盗。试用哲学原理分析其谬误所在。(2)晏子认为环境造就人。试用哲学原理分析这一观点。
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第11题
我是你河边上破旧的老水车
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题： 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船， 把潜纤绳深深 勒进你的肩膊， ——祖国啊！ A.这一节中意象的共同特征是什么？ B.概括这一节的中心意旨。 C.本段运用了什么表现方法？
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