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题目:根据学生身心发展的个别差异性特点，教育应做到循序渐进（）
题型:[判断题]
参考答案:
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第1题
教育要从学生实际出发，尊重不同年龄层的学生的特点，并根据这些特点提出不同的发展任务，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育，以便有效地促进他们的个性发展。这些要求都是依据个体身心发展的（）所提提出的
A.顺序性
B.整体性
C.阶段性
D.个别差异性
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第2题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（)特点。
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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第3题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适合儿童身心发展的（）特点。
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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第4题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适合儿童身心发展的特点
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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第5题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的____特点。
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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第6题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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第7题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）
A.稳定性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
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第8题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适合儿童身心发展的_____特点。
A.阶段性
B.稳定性
C.不平衡性
D.个别差异性
E.顺序性
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第9题
选择题:对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
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第10题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适合儿童身心发展的_____特点
A.阶段性
B.稳定性
C.不平衡性
D.个别差异性
E.顺序性
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第11题
针对不同年龄的学生进行不同内容、特点的教育是遵循身心发展的（）。
A.顺序性
B.不平衡性亏
C.阶段性
D.个别差异性
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