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题目:我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。（刪除“的动力”或改为“成为我战胜困难的动力” 。）（）
题型:[判断题]
参考答案:
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更多“我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。（刪除“的动力”或改为“成为我战胜困难的动力” 。）（）”相关的问题
第1题
翻译以下文段，注意运用状语从句 高中生的感想 自进入高中以来，我克服了各种各样的困难。现在由于学习负担重，我感觉很累。虽然我很累，但是我每天都坚持学习。我知道，我越努力，我取得的进步就越大。在以后的日子里，不管发生什么，我都不会放弃。我相信，有志者，事竟成。
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第2题
阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）怀念一种声音①有一种声音，让人到中年的我越来越怀念
阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）怀念一种声音①有一种声音，让人到中年的我越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。②这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于我家几代居住的那个小院、那座老屋。院子里有一棵梅子树，有两棵梧桐树，有缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。③这种声音叫雨声。雨声从我出生和成长的方向，不断地传来。在我的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。④春雨，夏雨，秋雨，冬雨。⑤一下雨，爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴，然后把少不更事的我叫到身边，告诉我许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”……虽听不懂，但我看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。⑥然后，我们回到厅堂里坐下来，爹说：“你听——”这两个字在无数次重复后，我的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼的雨点，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上的雨声，沉着而充满力度。⑦古城有句俗语：“落雨天，留客天。”记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是爹的挚友。雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿……我坐在一边，看着，听着，如梦如幻。⑧雨声中，我长大了，成家了，做父亲了……小巷、老屋和雨，成了我生命最奇诡的底色。下雨的日子，我也向儿子讲那些古人关于雨的诗句，我的画室也总会有好友联袂而至。⑨春雨，夏雨，秋雨，冬雨。⑩突然有一天，这一片地皮划拨给了房地产商，我携家人怅然搬进了世纪花园。小巷没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了!巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是我感觉过的雨声!每逢下雨的日子，会觉得格外无聊，我如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。我决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。我希望找回那声音。露台的屋顶很快就做好了。我还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳、一个烧木炭的红泥火炉、一个烧水的青陶提梁壶。下雨的时候，我坐在这里烹茶，沏茶，静静地听雨。露台的前方是开敞的，一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘……这样的背景，绝对不会生发一种古典的声音!我明白了，在未来的日子里，我将永恒地怀念一种雨的声音。又是一个下雨的日子。我蓦地离开露台，急急走进这间静寂的画室……我希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……（1）文章记叙了作者在不同时间不同地点听雨的经历和感受，阅读全文填写表格。（2分）地点 经历感受①雨声中听爹讲古诗雨声带有绚丽颜色老屋厅堂里听雨落下的声音②老屋厅堂里③如梦如幻新楼房听雨落下的声音④（2）文章结尾说：“我希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……”你对这句话是怎样理解的？（3分）（3）文章寄寓了作者丰富的思想感情，结合文章内容谈谈作者是怎样表达这些情感的。（5分）
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第3题
下列破折号用法与其他两项不同的一项是（）
A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢﹣﹣是有人偷了他们吧
B.于是﹣﹣洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去
C.醉心阅读使我得到了报偿﹣﹣从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先
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第4题
基督再来的日子（）
A.无人能知道，故不能准确地预测何时发生
B.能准备地被预测，若我们详细阅读圣经里的预言
C.将不会很快地到来
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第5题
在阅读图画书《落叶跳舞》时，教师尝试让幼儿一遍看画、说画，一边绘画，在这种涂鸦与阅读的循环体验中感受《落叶跳舞》的趣味与意境;教师还可以和幼儿一起到院子里捡落叶，给它们图上各种颜色。这种幼儿文学教学方法属于()。
A.朗读法
B.图谱阅读法
C.联想猜测阅读法
D.创意阅读法
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第6题
下列句子的正确顺序是（）①过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。②我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧③我留着些什么痕迹呢④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢⑤在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢⑥只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。⑦我何曾留着像游丝样的痕迹呢⑧但不能平的，为什么偏要走这一遭啊
A.④⑥⑤①③⑦②⑧
B.④①⑤⑥③⑦②⑧
C.⑤⑥①③④②⑦⑧
D.④⑥⑤①③②⑦⑧
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第7题
（三)阅读季羡林《八十述怀》中的一段文字，然后回答以下3小题。我是不是也在做着春的梦呢？我想是的。
(三)阅读季羡林《八十述怀》中的一段文字，然后回答以下3小题。我是不是也在做着春的梦呢？我想是的。我现在也处雀严寒中，我也梦着春天的到来。我相信英国诗人雪菜的两句话：“既然冬天已经到了，春天还会远吗？”我梦想楼前的白杨重新长出了浓密的绿叶；我梦想池塘里的荷花重新冒出了淡绿的大叶子；我梦想着春天又回到了大地上。这段话表达了“我”的什么心情？
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第8题
以下哪些是岗中人员保有的策略()。
A.引导员工接受自己的业绩目标
B.给员工做好今后的职业规划
C.在特殊日子里做好关怀
D.教会员工团内数据性工作，解放团长，以便能更好的管理团内工作
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第9题
阅读下列材料，回答问题。蝴蝶的种子林清玄我在院子里，观察一只蛹，如何变成蝴蝶。那只蛹咬破了壳，全
阅读下列材料，回答问题。蝴蝶的种子林清玄我在院子里，观察一只蛹，如何变成蝴蝶。那只蛹咬破了壳，全身湿软地从壳中钻了出来，它的翅膀卷曲皱缩成一团，它站在枝桠上休息晒太阳。好像钻出壳已经用了很大的力气。它慢慢地、慢慢地，伸直翅膀，飞了起来。它在空中盘桓了一下子，很快地找寻到一朵花，它停在花上，专注、忘情地吸着花蜜。我感到非常吃惊，这只蝴蝶从来没有被教育怎么飞翔，从来没有学习过如何去吸花蜜，没有爸爸妈妈教过它，这些都是它的第一次。它的第一次就做得多么精确而完美呀!我想到，这只蝴蝶将来还会交配、繁衍、产卵、死亡，这些也都不必经由学习和教育。然后，它繁衍的子孙，一代一代，也不必教育和学习，就会飞翔和采花了。一只蝴蝶是依赖什么来安排它的一生呢？未经教育与学习．它又是如何来完成像飞翔或采蜜如此复杂的事呢？这个世界不是有很多未经教育与学习就完美展现的事吗？鸟的筑巢、蜘蛛的结网多么完美!孔雀想谈恋爱时，就开屏跳舞!云雀有了爱意，就放怀唱歌；天鹅和娃娃鱼历经千里也不迷路；印度豹与鸵鸟天生就是赛跑高手。这些都使我相信轮回是真实的。一只蝴蝶乃是带着前世的种子投生到这个世界，在它的种子里，有一个不可动摇的信念：“我将飞翔!我将采蜜!我将繁衍子孙!”在那只美丽的蝴蝶身上，我看到空间的无限与时间的流动，深深地感动了。（1）阅读全文，说说标题“蝴蝶的种子”中“种子”代表的意思。（4分）（2）文中最后一段划线句子“深深地感动了”．结合全文谈谈作者为什么“被深深地感动了”？（10分）
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第10题
阅读下列材料，回答问题。 那年学校安排我担任高一年级某班的班主任。组建班委会是我感到既敏感又头
疼的一件大事，因为既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的学生，又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的学生。在观察中我发现，有个女学生很特别：性格孤僻，不敢与人正视，总是一个人发呆。通过和家长的沟通我了解到，该生在初中时活泼、开朗，曾经担任过班上的宣传委员，学习名列前茅，尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中，她负责的黑板报名落孙山，遭到班主任三番五次的严厉批评，这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中，由于成绩不理想，班主任又旧话重提，并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激，学习成绩每况愈下，并经常自责，整天生活在忧郁和自卑的阴影中无法自拔。 在安排班委的过程中，尽管我苦口婆心地动员、鼓励，但她执意拒绝担任宣传委员。为此，我有意将宣传委员的位置空缺，并宣布：“暂时没有发现合适人选，待学期结束后根据同学们的成绩和表现进行公开选举，希望大家抓住这个机会。”在此后的日子里，我多次暗地里给她创造机会：把她的演讲稿、学习心得等多次在班上进行展示，并在学校广播站广播。她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用，作文也获得了学校的“新蕾奖”。我发现她渐渐变得开朗起来，愿意主动和同学交流了，也能听到她天真、爽朗的笑声了，不知不觉中她逐渐恢复了久违的自。第二个学期初，在全体同学的掌声中她“站”到了宣传委员的位置上。两年后她以优异成绩考取了重点大学。 问题： 结合材料分析因材施教教学原则的含义及其基本要求。
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第11题
俄国著名诗人普希金在诗中写道:“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临!”这首诗说明了（）
A．情绪是会自己转变的B．学会正确认识与评价自己C．要学会掌控自己的情绪D．要有广泛的兴趣
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