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题目:自我接纳的好处主要有（）
题型:[多选题]
A.更全面的看待世界
B.降低生活的痛苦感
C.善于接纳的人更自由
D.更全面地看待自己
参考答案:
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第1题
以下不属于关门盘点的特点有（）
A.效率高
B.周期短
C.盘点覆盖全员
D.有利于被评价者更全面的自我认知
E.保密性高
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第2题
评价体系对生态文明建设应发挥的促进作用主要有()。
A.为未来发展指引正确的方向
B.检验生态文明发展的成效
C.创造更全面的生态文明发展环境
D.以上均正确
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第3题
根据本讲，智慧城市管理的建设目标主要有()。
A.更透明的感知
B.更深入的智能化
C.更高效的绿色运输
D.更全面的互联交通
E.更多样的服务
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第4题
360度绩效评估法是从更全面的角度来了解和评估个人的绩效，包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等，这种绩效评估的具体方法包括()。①自我评价②同事评价③下属评价④朋友评价⑤客户评价⑥主管评价
A.①②③④⑤
B.①②③⑤⑥
C.①②④⑤⑥
D.①③④⑤⑥
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第5题
自我接纳程度的评估方法主要有（）。
A.社会调查
B.求助者口头报告
C.咨询师书面鉴定
D.量表评估
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第6题
评价体系对生态文明建设应发挥的促进作用主要有（)。A为未来发展指引正确的方向B检验生态文明
评价体系对生态文明建设应发挥的促进作用主要有()。A为未来发展指引正确的方向B检验生态文明发展的成效C创造更全面的生态文明发展环境D以上均正确
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第7题
运用人本主义理论进行心理干预的技术主要有（）
A.积极关注
B.准确的同感
C.无条件的接纳和尊重
D.思维阻断
E.自我表露
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第8题
大学生被不法侵害的原因是多种多样的，有客观方面的原因，也有主观方面的原因。就其主观原因看，主要有（)。
A.安全意识淡薄，安全知识贫乏，思想上采取了充耳不闻的思维方式，防范观念差
B.自我安全保护能力弱，当侵害发生时，束手无策，甚至做出激化矛盾、事与愿违的举动
C.处理问题的思想观念错误，侵害发生后极度恐慌，不敢面对现实，甚至设法掩盖已发生的问题
D.社会公德、组织纪律、法律意识淡薄，特别是在公共场合自我约束力不强，情绪容易被煽动
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第9题
从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会()
A.认识环境
B.接纳自我
C.调适自我
D.适应环境
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第10题
需要帮助学习困难儿童建立（)。
A.正面的自我价值观
B.增强自我认识
C.提升自尊意识
D.提升自我接纳意识
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第11题
自我接纳程度的评估内容主要包括()。
A.自述症状与问题减轻或消除的程度
B.性格方面的成熟情况
C.自知力的评估
D.自我价值的评估
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