快跑搜题，海量国家开放大学和大学考试复习和大学网课题库。下面是我们为您分享的一道[单选题]：韵律活动教学导入中，（）方法主要适合于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动考试题目的答案，如果您在复习过程中遇到任何难题，只需关注快跑搜题公众号，发送您的问题，我们就会立即为您提供详尽的答案。
题目:韵律活动教学导入中，（）方法主要适合于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动
题型:[单选题]
A.从观察开始的活动设计
B.从回忆开始的活动设计
C.从基本动作复习或学习开始的活动设计
D.从队形复习或队形新授开始的活动设计
参考答案:
查看更多题目答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
更多“韵律活动教学导入中，（）方法主要适合于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动”相关的问题
第1题
在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的方法是( )。
在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的方法是（)。A.回忆导入B.动作导入C.观察导入D.练习导入
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第2题
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（)。A.观察导入B.回忆导入C.基本动作复习或练习导入D.队形复习或学习导入
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第3题
在韵律活动教学中，适用于音乐结构比较复杂、音乐与动作结合的要求比较高的韵律动作组合的学习或创编活动的导入活动是（)。
A.动作创编导入
B.音乐欣赏导入
C.游戏导入
D.故事导入
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第4题
以下不属于示范——模仿——练习模式的教学步骤的是：
A.教师将歌曲中的节奏、歌词、曲调分解出来,作为节奏活动、语言文学活动、节奏朗诵活动、韵律活动等的材料分别加以使用,使幼儿初步掌握#B.教师用容易引起儿童学习兴趣的方式引出主题#C.教师用容易让儿童清楚感知的方法反复范唱新歌#D.理解和记忆歌词
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第5题
幼儿园打击乐活动的导入中适用于原设计比较单纯，可以让幼儿有更多创造性表达机会的打击乐作品的方法是（）
A.总谱学习导入
B.总谱创编导入
C.主要声部创编导入
D.音乐欣赏导入
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第6题
系列韵律活动教学方案设计的注意事项中，不包括()。
系列韵律活动教学方案设计的注意事项中，不包括（)。A.注意让儿童有更多创造性参与的机会B.注意较晚地加入音乐的伴唱或伴奏C.注意利用儿童的原有经验D.注意使用好特定标志物
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第7题
【填空题】将教学中出现的模糊问题提出来让学生讨论,进而导入新课的方法是____。
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第8题
对于结构稍复杂，以及比较注重感知体验细节的作品来说，较适合的音乐欣赏导入方法是（)。
A.从韵律活动开始
B.从完整作品开始
C.从作品的某个部分开始
D.从奏乐活动开始
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第9题
幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种，其中（)的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。
A.从作品的某个部分开始
B.从讲故事开始
C.从某种辅助材料开始
D.从完整作品开始
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
第10题
幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种，其中（)的模式比较适合于结构稍复杂的作品，以及注重感知体验细节的教学设计。
A.从作品的某个部分开始
B.从讲故事开始
C.从某种辅助材料开始
D.从完整作品开始
参考答案：查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
