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题目:猜一猜明朝的锦衣卫除了保护皇帝安全还要看护哪种动物（）
题型:[单选题]
A.大象
B.马
参考答案:
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第1题
猜一猜，我国古代哪个朝代的“状元”最多()
A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝
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第2题
明朝设（）保护皇帝，监视臣民； 雍正年间辅佐皇帝处理政务的最重要的中枢机构是
A.锦衣卫、殿阁大学士
B.锦衣卫 军机处
C.东厂 殿阁大学士
D.东厂 军机处
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第3题
要想知道一天中物体的影子会不会发生变化，我们（）
A.只要看早上和中午就可以了
B.猜一猜就可以了
C.通过实验观察一天中的变化
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第4题
明代宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责东厂和锦衣卫，对官民言行进行监视、侦查，并有权逮捕、施刑。这反映了明朝（）
A.君主权力受到制约
B.中央集权遭到破坏
C.君主集权得到加强
D.宦官权力失去控制
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第5题
明朝统一收发各部门与皇帝之间奏章文书的机构是()
A.通政使司
B.都察院
C.锦衣卫
D.东厂
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第6题
明朝废除丞相后直接向皇帝负责，分理国家政务的是（）
A.三司
B.六部
C.内阁
D.锦衣卫
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第7题
对明朝锦衣卫.东厂.西厂的表述，不正确的是（)
A.是皇帝控制下的特务组织
B.其行动不受司法部门的约束
C.是专门负责保卫皇帝的机构
D.始终由亲信宦官统领
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第8题
清朝前期，封建专制主义的中央集权比明朝进一步加强了。雍正皇帝在位的时候，增设了（)，由皇帝选派亲信大臣组成。
A.东厂
B.西厂
C.锦衣卫
D.军机处
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第9题
2、[祝贺你抽到这道题，这是一道放松的娱乐题] 郑院士曾经在一次讲座中说过，1980年代他在欧洲的时候，那时候在外国的亚洲人还不像今天这么普遍，曾经有人把他和一位著名亚洲建筑师搞混而认错，猜一猜相貌上可能和他认错的是下列哪位建筑师？
A.柯里亚
B.安藤忠雄
C.杨经文
D.矶崎新
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第10题
猜人物，提示①国号是宋②开国皇帝③曾是高级将领④比较有作为⑤南朝（)A.刘裕B.刘义庆C.赵匡胤D.赵光
猜人物，提示①国号是宋②开国皇帝③曾是高级将领④比较有作为⑤南朝()A.刘裕B.刘义庆C.赵匡胤D.赵光义
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第11题
《从三到万》是一篇自读课文，我决定指导学生用“揣测法”来读这篇短文。一上课，我先讲故事；“从前有个
财主请了个老师来教他的儿子识字和写字。老师写了一横，教那孩子说；这是 一’字；写了两横，就说这是 二’宇；写了三横，又说这是 三’字。孩子高兴得把笔一扔，去对财主说： 爸，我全懂了！我全懂了!’财主也十分高兴，就把老师辞退了。过了些时候，财主要请一位姓’万’的亲戚来喝酒，就叫儿子去写请帖，可是等了老半天还不见他写好，就想去看看究竟是怎么回事你们猜，财主看到了什么？” 这人故事同学们并不陌生，很快“猜”到了那个傻儿子闹的笑话，于是我请同学看课本目录，猜一猜今天语文课内要读哪篇课文，学生一下子指出了《从三到万》。 这个故事所蕴序的道理并不深奥，因此学生的揣测“命中率”很高。我规定学生的发言不能重复别人的话，说了道理以后，还要在黑板上写出一个成语或一句格言。不多会儿，成语、格言写满了黑板。除了文章里用到的"自命又凡""循序渐进"等成语以外，学生还写出了“自以为是”、“浅尝辄止”、“学海无涯”、“尊师重教”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“知之为知之，不知为不知”等成语、格言，有一人男学生甚至说出了“自以为是比无知离真理更远”这样的警句。 来，马南村这位著名学者也没有什么了不起，你们不是已经跟他差不多了吗了？”学生先是自信地点头，但是立即若有所悟，纷纷说：“还差得很远很远。”我问：“为什么一下子谦虚起来了？”一个学生起来答：“我们可不能刚刚学了一、二、三，就欣欣然起来，自以为 得矣，得矣’，似乎比老师还高明。要不，也变成那个傻小子了！” 最后，我请学生齐声明读课文的结尾一段："我们不懂的东西还很不少，都迫切需要虚心学习从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们不妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。结合从学生的认知规律出发安排教学过程一节有关理论，分析下面这个教学案例，说说这节课有哪些可取之处
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