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题目:在销售中素转非技巧第一步是（）
题型:[多选题]
A.消除心理防线
B.选择时机
C.试探需求
D.观念引导
参考答案:
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第1题
一般在销售过程中，进行素转非转推最少要进行几次（）
A.一次
B.两次
C.三次
D.四次
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第2题
获得客户的好感仅仅是成功销售的第一步，我们产品和人都获得客户的认可才是销售成功的重要一环，毕竟我们和客户打交道是想让客户购买我们的产品，客户购买我们的产品的理由是客户觉得我们的产品对他是性价比最高的，当客户认为在众多的产品中，我们产品是最适合他的适合，他才会掏钱购买。怎么让客户觉得我们产品是最适合他的呢这就需要突出我们产品的亮点，在销售技巧上称为（）
A.独特卖点差异化竞争
B.险中求贵
C.价格差异战
D.瞒天过海
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第3题
在货量管理中，由利润目标向货量目标分解转化的过程里，第一步需要思考如何将（）
A.平台可售套数目标转化为新增货量目标
B.利润目标转化为平台可售套数目标
C.利润目标转化为收入目标
D.利润目标转化为平台销售套数目标
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第4题
如果签约阶段发生了退换房、价格变更操作,销售统计表中的当前净认购口径，如何找到其相关的明细数据（）
A．导出当期的《认购明细表》，筛选正值——套数+1，与销售统计表当期认购数进行核对B．导出当期的《签约明细表》，筛选正值——套数（+1），筛选负值——套数（-1）+关闭原因（非转签约）。正负相加，与销售统计表当期认购数进行核对C．第一步：分别导出当期的《认购明细表》和《签约明细表》， 第二步：筛选正值： ①《认购明细表》——套数（+1） ②《签约明细表》——套数（+1）+关闭原因（退房+换房） ③《签约明细表》——套数（+1）+关闭原因（空白）+认购日期（NULL）， 第三步：筛选负值： ①《认购明细表》——套数（-1）+关闭原因（非转签约） ②《签约明细表》——套数（-1）+关闭原因（退房+换房） 第四步：正负相加，与销售统计表当期认购数进行核对D．导出当期的《认购明细表》，筛选正值——套数（+1），筛选负值——套数（-1）+关闭原因（非转签约）。正负相加，与销售统计表当期认购数进行核对
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第5题
下列有关吡哆素的描述错误的是
A.它属于B族维生素，分子中含有硫，溶于水。
B.它包括吡哆醇、吡哆醛和吡哆胺三种成分。
C.它在体内转变成磷酸吡哆素，在糖代谢中起重要作用。
D.磷酸吡哆素参与的反应包括转氨、脱羧、消旋化、C-C断裂、消除等反应。
E.磷酸吡哆素通过与底物形成亚胺中间体，进一步驱动键的断裂，催化反应进行。
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第6题
下列有关吡哆素的描述错误的是
A.它属于B族维生素，分子中含有硫，溶于水。
B.它包括吡哆醇、吡哆醛和吡哆胺三种成分。
C.它在体内转变成磷酸吡哆素，在糖代谢中起重要作用。
D.磷酸吡哆素参与的反应包括转氨、脱羧、消旋化、C-C断裂、消除等反应。
E.磷酸吡哆素通过与底物形成亚胺中间体，进一步驱动键的断裂，催化反应进行。
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第7题
销售顾问要成为销售“老鸟”，技巧少不了。销售人员运用的RSC总结法时，第一步是引用客户的话，重复客户的使用用途、使用人、使用环境等信息。（)
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第8题
换位思考是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。（)
换位思考是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。()
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第9题
销售中，解决顾客疑问和异议的话术技巧是（）
A.推转顺
B.把问题推给店长
C.顺转推
D.完全顺从顾客
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第10题
如何逼单“舞”步法，第一步是（）
A.克服自我心理恐惧
B.提高电话销售技巧和话术
C.假设和客户面对面交流
D.客户成交
E.护客户（成交后定期回访
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第11题
教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（)。A善用表扬B换位思考C积极
教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是()。A善用表扬B换位思考C积极倾听D采用书面形式
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