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题目:主管核心的三项技能是:（）、（）和
题型:[单选题]
A.辅导 拜访 二早
B.辅导 陪访 二早
C.辅导 面谈 陪访
D.辅导 面谈 拜访
参考答案:
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第1题
对班组长、一线主管这一层面管理者的技能结构要求说法正确的是()
A.主要是专业技能和人际技能
B.主要是概括技能，即管理者对复杂情况进行抽象和概念化，并做出决策的技能
C.主要是人际技能和概括技能
D.以上三项都不正确
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第2题
不同管理层次的技能要求不同，班组长.一线主管的技能结构要求主要是（）
A.主要是专业技能和人际技能
B.主要是概括技能，即管理者对复杂情况进行抽象和概念化，并做出决策的技能
C.主要是人际技能和概括技能
D.以上三项都不正确
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第3题
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》，以核心学科为载体，确立三项技能领域，分别是（)、（)、（)。
A.学习与创新技能
B.信息、媒体与技术技能
C.生活与职业技能
D.生存和发展技能
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第4题
礼仪包括（)。
A.核心层面
B.技能层面
C.表层层面
D.其它三项都正确
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第5题
小早运作中主管是核心责任人！在小早推进过程中，主管本人团队管理能力提升，队伍销售技能提升，队伍质态不断改善，主管将是小早推进中的最大受益人（）
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第6题
公務人員應積極充實職務所需知識與技能，熟悉主管法令及相關政策措施，屬何項核心價值（）
A.關懷
B.領導
C.專業
D.忠誠
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第7题
下列不属于领导者的三项基本技能的是（)。A．观念技能B．人事技能C．管理技能D．技术技能
下列不属于领导者的三项基本技能的是()。A．观念技能B．人事技能C．管理技能D．技术技能
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第8题
自我领导力中讲到的最重要的三项技能是目标设定、诊断和匹配（）
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第9题
世界上许多知名企业都认为员工所需的最重要的三项技能依次为：沟通能力、管理能力和团队合作能力。（）
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第10题
大学生安全教育的主要内容是（）
A．安全法规与校纪的责任教育B．安全知识教育C．安全技能教育D．以上三项都正确
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第11题
核心胜任力-积极当责关键行为指标是（）
A.能站在经营者的角度和思维对待工作，不怠慢和推诿，肩负起对岗位的责任感，掌握岗位所需要的知识和技能、完成自己工作任务
B.能够积极地投入工作之中，并且与团队成员建立信任感、合作默契
C.能激励自己不断的学习改善、驱使自己履行主管交代的工作项目,达到组织的目标
D.能将对岗位的责任感转变为发自内心的热爱，适应岗位不断变化的要求
E.面对自己的错误或失败,能勇于承认,不逃避、一旦失误发生后,能主动了解失误的原因，心胸坦荡、做好每一件事
F.在每一个成功或失败的工作经验里，能体现出个人和公司生死与共的精神
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