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题目:新教师一般处于（）
题型:[单选题]
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注教学阶段
D.关注生存阶段
参考答案:
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第1题
新教师一般处于关注()阶段
A.学生
B.情境
C.生存
D.课程
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第2题
按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的（）。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注待遇阶段
D.关注生存阶段
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第3题
一位新教师把大量的时间花在维系个人与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者富勒与布朗提出的（）。
A.关注生存阶段
B.关注自我感受阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
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第4题
4、一位新教师把大量的时间花在维系个人与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者富勒与布朗提出的（）。
A.关注生存阶段
B.关注自我感受阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
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第5题
一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上，这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗（FulleerBrown）提出的生涯关注理论中的____。
A.关注生存阶段
B.关注自我感受阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
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第6题
刚进入教学领域的新教师一般首先经历的教师成长阶段是（）
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注发展阶段
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第7题
新教师一般处于关注生存阶段。（)
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第8题
关注生存阶段的老师一般都是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系。因此，这位教师处于关注生存阶段。（)
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第9题
一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于（）。
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
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第10题
福勒和布朗根据教师得需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）
A.关注生存→关注情境→关注学生
B.关注学生→关注情境→关注生存
C.关注情境→关注学生→关注生存
D.关注学生→关注生存→关注情境
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第11题
教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。
A.教学情境有关问题
B.自我生存有关问题
C.学生发展有关问题
D.自我实现有关问题
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