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题目:下面对文章内容理解不正确的一项是（）
题型:[多选题]
A.本文第①段着眼于异字，描绘了桃花林的美丽景色，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫
B.文章第②③段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会
D.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨
参考答案:
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第1题
下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A.富人认为自己捐钱给寺庙修缮佛殿需要向莘老请示
B.富人向莘老请求出钱五百万为囚犯们偿还官府的债务
C.富人希望自己修缮佛殿的行为可以得到佛祖的赐福
D.富人不得已答应了莘老的要求，以致福州监狱空了不少
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第2题
下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A.汉成帝建始年间因下了四十多天大雨，京师的民众无故互相惊扰
B.成帝最终没有下诏的原因是洪水还未泛滥到越过城墙
C.王曾否定汴河溃决这一谣言的依据是奏本还没到
D.由此可知，面对谣言最好的方法是以正确的道理来消除谣言
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第3题
下面对文章内容的理解分析不正确的一项是（）
A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画
B.作者铺陈桃花源中人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情
C.不足为外人道也反映了桃花源中人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理
D.桃花源是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实
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第4题
下面对文章内容的理解不正确的一项是（）
A.生日这一天，我又点燃了这盏灯，与后文妈妈送的油灯已融进我的生命相照应
B.作者通过叙写小油灯，歌颂了油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质
C.本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法
D.妈妈送我小油灯时嘱咐的话，是教育我要保存好这盏灯，记住教训，好好做人
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第5题
下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A.夏有章感念自己转任经过扬州时设酒宴请了他的盛文肃
B.夏有章写了一首诗向盛文肃道别，盛文肃却派人退回诗信
C.刁绛怀疑夏有章得罪过盛文肃，就让手下的人去问盛文肃
D.盛文肃认为夏有章行为处事轻率，前途也一定不会远大
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第6题
下面对文章内容的理解不正确的一项是（）
A.文章开头第一段说明兴趣是最好的老师，培养自己的兴趣对未来的发展具有重要的作用
B.作者童年的第一件趣事引起了作者的遐想，激发了作者的探索精神
C.作者对鲤鱼科学家们带有讽刺意味，因为在他看来，鱼的智力太低下了
D.作者在描写鲤鱼科学家讲述自己的传奇故事时，运用了拟人手法，使深奥的科学道理变得浅显易懂
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第7题
下面对文章内容的理解不正确的一项是（）
A.文章第①段先以世有伯乐，然后有千里马正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论
B.第②③两段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得外见的原因，作者对无知的食马者发出了强烈的谴责
C.文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者
D.在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人
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第8题
下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.微斯人，吾谁与归是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是微斯人，吾与谁归
B.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的览物之情，而这览物之情与古仁人的理念都是相同的
C.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合
D.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豪言壮语，点明了全篇主旨
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第9题
下面对文章内容的理解和分析, 不正确 的一项是（）
A.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。
B.选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
C.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
D.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。
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第10题
下面对文章内容理解不正确的一项是（）
A.本文作者在表述自己的志向和情操时，没有采用直白的方式，而是借陋室表现了作者安贫乐道的情趣、高洁傲岸的节操。这种写法叫托物言志
B.结尾引用孔子的话，总结全文，概括文章主旨，说明陋室不陋在于惟吾德馨
C.文章写南阳诸葛庐，西蜀子云亭，以古代名贤自比，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负
D.文章不像一般的铭文，只提观点，不作论证，本文则夹叙夹议，既有观点，也有论证
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第11题
下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A.表达了对乡村文化消退的伤感之情
B.抒发了作者对故乡的深深怀念之情
C.批判了乡村落后的、缓慢的生活方式
D.揭示了老锅与农人精神上的密切联系
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