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题目:在Web1.0模式中，网络用户被动接受网络信息，以读为主要吸纳信息的方式。()
题型:[判断题]
参考答案:
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更多“在Web1.0模式中，网络用户被动接受网络信息，以读为主要吸纳信息的方式。()”相关的问题
第1题
关于移动互联网关键技术的描述,正确的是（)。
A.Web2.0保留了Web1.0用户体验的低参与度,被动接受的特征
B.HTMLA支持地理位置定位,更适合移动应用开发
C.Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统,主要应用于移动设
D.IOS是一个开源操作系统支持的应用开发语言包括
E.C#等
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第2题
网络营销的特点主要包括()。
A.参与网络的每个人既是一个信息生产者，又是信息消费者
B.基于网络的营销的信息交流方式是双向的互动的
C.一切从网上来，又回到网中去
D.信息传播较慢，存在严重信息不对称
E.网络营销的用户没有选择权，只能被动接受相关信息
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第3题
Web1.0使得用户在互联网上拥有自己的数据，并能在不同网站上使用。
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第4题
Web1.0使得用户在互联网上拥有自己的数据，并能在不同网站上使用。 （)
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第5题
Web1.0使得用户在互联网上拥有自己的数据，并能在不同网站上使用。
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第6题
Web1.0使得用户在互联网上拥有自己的数据，并能在不同网站上使用
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第7题
7、Web1.0使得用户在互联网上拥有自己的数据，并能在不同网站上使用。
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第8题
以下关于FTP的说法错误的是（）
A.TP支持主动和被动两种访问方式
B.主动模式中，客户端需要接受数据时，发送PORT命令
C.被动模式中，客户端建立连接后，发送PORT命令
D.普通FTP服务要求用户在登录时提供正确的用户名和用户密码
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第9题
以下关于FTP的说法错误的是()。
A.FTP支持主动和被动两种访问方式。
B.主动模式中，客户端需要接受数据时，发送PORT命令。
C.被动模式中，客户端建立连接后，发送PORT命令。
D.普通FTP服务要求用户在登录时提供正确的用户名和用户密码。
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第10题
网络思想政治教育过程中教育者与受教育者关系的非平等状态，主要是指教育者与受教育者的关系是一种权威与被动的关系，即受教育者居于被动接受的地位，这种关系状态的主要体现，是在特定部门，专业网站、政策法规宣传的红色网站上
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第11题
网络思想政治教育过程中教育者与受教育者关系的非平等状态，主要是指教育者与受教育者的关系是一种权威与被动的关系，即受教育者居于被动接受的地位，这种关系状态的主要体现，是在特定部门，专业网站、政策法规宣传的红色网站上
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