以学习基础知识为主导,理论联系实际,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用,学以致用,体现了()

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  题目:以学习基础知识为主导,理论联系实际,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用,学以致用,体现了()

  题型:[单选题]

  A.直观性原则

  B.理论联系实际原则

  C.循序渐进性原则

  D.因材施教原则

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  第1题

  教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,是理论联系实际原则。( )

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  第2题

  理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。()

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  第3题

  教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。这是哪一条教学原则()

  A.巩固性原则

  B.直观性原则

  C.理论联系实际原则

  D.循序渐进原则

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  第4题

  理论联系实际原则是指教学要以学生基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识

  去分析问题和________,达到学以致用的目的。

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  第5题

  ____是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问

  题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。

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  第6题

  巩固性原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上来理解知识,注意运用知识与实践,达到学懂会用,学以致用。()

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  第7题

  理论联系实际原则是指要以__________为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用

  知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。

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  第8题

  根据任务型学习框架,在多媒体课件设计中应注意哪几点()。

  A.以教师教学为主导、以学生的学习为主体的教学活动

  B.倡导体验、实践、参与、探究、交流和合作的学习方式

  C.目标语输入的语言特征要突出和明显

  D.以明确目标为导向的语言交际活动

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  第9题

  简述以基础知识和基本技能的学习为中心的课堂教学目标的特征及其弊端。

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  第10题

  下列不属于理论联系实际的作风的是()。

  A、注意调查研究B、一切以时间、地点、条件为转移C、灵活运用马列主义D、坚持原则,以理服人

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  第11题

  新时期干部教育加强学风建设的方面有()

  A.坚决完成行政强制学习之风

  B.弘扬理论联系实际之风

  C.加强下级以上级为模范之风

  D.倡导艰苦奋斗之风

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