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题目:“我好，你不好”的人生脚本所产生的心理地位()
题型:[多选题]
A.容易自大、偏执和得意
B.容易怪罪他人
C.容易表现出愤怒和生气的情绪状态
参考答案:
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第1题
在交流分析理论关于人生的四种基本态度中，健康的生活态度是（)
A.“我不好-你好”型
B.“我不好-你也不好”型
C.“我好-你不好”型
D.“我好-你也好”型
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第2题
在交流分析理论关于人生的四种基本态度中，抑郁者的态度是（)
A.“我不好-你好”型
B.“我不好-你也不好”型
C.“我好-你不好”型
D.“我好-你也好”型
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第3题
人们可以尝试用心理地位理论来理解、改善和调整“我不好，你好”，“我好，你不好”，“我不好，你不好”等心理地位中的问题，发展出“我好，你好”的心理地位。()
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第4题
在人际交往活动中通常表现为以自我为中心的心理态度模式是()
A.我不好——你好
B.我不好——你也不好
C.我好——你不好
D.我好——你也好
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第5题
根据沟通分析理论，人与人之间的心理地位类型中哪一类是心理健康者？()。
A.我不好，你也不好
B.我好，你也好
C.我好，你不好
D.我好，你好，他不好
E.我不好，你好
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第6题
人的人格形成受环境的影响,由于成长环境的不同,人们往往形成不同的心理地位,健康的心理地位是（）
A.我不好—你好
B.我不好—你不好
C.我好—你不好
D.我好—你好
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第7题
持“我好—你不好”的心理地位的人,往往（）
A.自我感觉良好
B.比较偏激
C.盲目自负
D.自以为是
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第8题
下列不属于美国心理学家爱利克•伯奈提出的人际交往的心理态度模式是()。
A.我不好——你好，我不行——你行
B.我不好——你也不好，我不行——你也不行
C.我好——你不好，我行——你不行
D.我好——你也好，我行——你不行
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第9题
9、毛毛今年七岁，这天，小妹妹来家里做客。毛毛热情地招待她，并且骄傲地跟她说：“我很早就自己单独睡啦！”“哦，好棒啊!”小妹妹用特崇拜的目光看着毛毛，这让毛毛很得意。没想到，妈妈却说：“你还好意思跟小妹妹说，人家6岁都不尿床，你还尿床呢。”毛毛霎时红了脸…试想，毛毛妈妈的做法会对孩子有什么影响
A.伤害了毛毛的自尊心
B.毛毛可能会产生退缩行为
C.毛毛妈妈的做法没什么不好
D.毛毛可能会产生羞愧心理
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第10题
9、毛毛今年七岁，这天，小妹妹来家里做客。毛毛热情地招待她，并且骄傲地跟她说：“我很早就自己单独睡啦！”“哦，好棒啊!”小妹妹用特崇拜的目光看着毛毛，这让毛毛很得意。没想到，妈妈却说：“你还好意思跟小妹妹说，人家6岁都不尿床，你还尿床呢。”毛毛霎时红了脸…试想，毛毛妈妈的做法会对孩子有什么影响？
A.伤害了毛毛的自尊心
B.毛毛可能会产生退缩行为
C.毛毛妈妈的做法没什么不好
D.毛毛可能会产生羞愧心理
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第11题
学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一
年多来，我在班上大力推选这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事;对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告(请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书)，描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。 谈谈你对上述案例的看法。
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