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题目:东西方管理对象的不同，使得管理理论在实践中形成了不同的风格，东方管理思想以儒家思想为基础，从管理的哪些层面体现了儒家文化的精神。
题型:[主观题]
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第1题
东西方管理对象的不同，使得管理理论在实践中形成了不同的风格，东方管理思想以儒家思想为基础，从管理的哪些层面体现了儒家文化的精神。
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第2题
东西方管理学理论有着本质的区别。东方管理学强调的是东方独特的管理思想和文化，西方管理学是从西方的视角来分析和实践现代管理的理论。
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第3题
东西方管理学理论有着本质的区别。东方管理学强调的是东方独特的管理思想和文化，西方管理学是从西方的视角来分析和实践现代管理的理论
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第4题
以下内容是高中思想政治必修4《生活与哲学》第三单元第十课《创新是民族进步的灵魂》的部分内容，根据
内容设计本课的导入并说明导入的意义。 创新推动社会生产力的发展 迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。“科学的本质就是创新”。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。 创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。 创新推动生产关系和社会制度的变革 创新带来的不仅仅是生产力的大发展，还有生产关系和社会制度的深刻变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 创新推动人类思维和文化的发展 创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。正如恩格斯所说：“人的思维的最本质的和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化。”
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第5题
根据权变理论，管理者要根据环境来采取不同的管理方式，所以不存在能够指导实践的管理理论。（)
根据权变理论，管理者要根据环境来采取不同的管理方式，所以不存在能够指导实践的管理理论。()
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第6题
强化理论在管理实践的应用中,应注意以下哪几点？（)
A.以正强化方式为主，正负强化相结合
B.强化要及时
C.针对不同类型的员工采取不同的强化方式
D.必须及时获取反馈，检查强化的效果
E.不定期、不固定、不定量的进行强化，效果最好
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第7题
用马克思主义科学理论指导我们的管理学研究和学习，就是要用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系，去探讨管理理论的一般抽象与具体运用的关系，去思考作为管理对象的组织活动与组织环境的关系。
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第8题
20、用马克思主义科学理论指导我们的管理学研究和学习，就是要用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系，去探讨管理理论的一般抽象与具体运用的关系，去思考作为管理对象的组织活动与组织环境的关系。
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第9题
教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要是运用管理学与教育学
的基本思想、理论和原理，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。()
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第10题
强化理论在护理管理中的应用（）
A、尽量使用正强化B、巧妙运用负强化及惩罚C、及时对护士的工作给以反馈D、针对不同的对象用不同的强化措施E、不同对象用相同的强化措施
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