选择题

　　1. 以下哪位是促使中国近现代学前教育学形成的主要人物？

　　 a) 陶行知

　　 b) 陈鹤琴

　　 c) 张雪门

　　 d) 张宗麟

　　答案：a) 陶行知

　　填空题

　　2. 中国近现代学前教育学形成的主要人物包括__________、__________、__________和__________。

　　答案：陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟

　　判断题

　　3. 陶行知是中国近现代学前教育学的重要奠基人。

　　 正确 / 错误

　　答案：正确。陶行知以其丰富的教育实践经验和研究成果，对中国近现代学前教育学的形成产生了重要影响。

　　论述题

　　4. 请简要论述陈鹤琴在中国近现代学前教育学中的贡献。

　　答案：陈鹤琴是中国近现代学前教育学的开拓者之一，她从事学前教育工作长达40年，提出并实践了“游戏教育”、“幼儿自由活动”等理念，倡导以儿童为中心的教育理念，对中国学前教育的发展做出了积极贡献。

　　小结

　　在中国近现代学前教育学的发展历程中，陶行知、陈鹤琴、张雪门和张宗麟等人都扮演着重要的角色。他们的理论探索和实践经验为中国学前教育的形成和发展提供了宝贵的借鉴和启示。通过对这些学者和教育家的研究和理解，我们可以更好地把握中国近现代学前教育学的脉络和特点，为推动学前教育事业持续健康发展提供有益参考。

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