幼儿园课程的小学化违背了幼儿园课程内容选择的

　　选择题

1. 幼儿园教育的目标是：

　　A. 提高学习成绩

　　B. 培养健康的身心素质

　　C. 训练学术技能

　　D. 强化竞争意识

　　答案：B。幼儿园教育的主要目标是培养健康的身心素质，而非单纯追求学术成绩。

　　填空题

　　答案：综合运用能力。幼儿园课程旨在通过各种活动培养儿童的想象力、观察力、动手能力等综合运用能力。

　　判断题

　　A. 是

　　B. 否

　　答案：B。幼儿园课程小学化违背了幼儿身心发展的规律，不利于幼儿全面健康的成长。

　　论述题

　　答案：幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，过早引入小学化内容会增加儿童学习负担，影响其健康成长。幼儿园课程应该注重启蒙教育，培养孩子的兴趣和想象力，而非追求过早的学术压力。

　　解析：

　　1. 幼儿园教育的目标应当以培养健康的身心素质为重点，强调全面发展而非单一学业成绩。

　　2. 幼儿园课程注重培养儿童的综合运用能力，而非单一学科的填鸭式教学。

　　3. 幼儿园课程小学化违背了幼儿身心发展的规律，不利于其全面健康的成长。

　　4. 幼儿园课程应该避免小学化倾向，注重启蒙教育，培养孩子的兴趣和想象力，避免过早引入学术压力。

　　以上是针对幼儿园课程小学化的题目及答案解析，希望能够帮助您更好地理解幼儿园教育的核心理念。

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