教师是主动的、积极的“消费者”是课程实施的创生取向的特征

  

选择题

 

  1. 教师在课堂上应该表现为什么样的角色?

   A. 被动的观察者

   B. 主动的参与者

   C. 中立的旁观者

   D. 无所作为的听众

   正确答案:B。解析:教师在课堂上应该积极参与,引导学生学习,促进课程实施的顺利进行。

  2. “消费者”在课程实施中的角色是指什么?

   A. 被动接受者

   B. 主动参与者

   C. 课程设计者

   D. 课程评估者

   正确答案:B。解析:学生作为“消费者”,应该积极参与学习过程,主动获取知识和技能。

  

填空题

 

  3. 课程实施的创生取向特征中,教师应该是 ______ 的角色。

   答案:主动的、积极的。

  4. “消费者”在课程中应该是 ______ 的。

   答案:积极的。

  

判断题

 

  5. 教师在课程实施中应该是被动的观察者。 ( )

   正确答案:错误。解析:教师应该是主动的参与者,引导和促进课程实施的进程。

  6. 学生在课堂上可以选择不参与,只做被动的接受者。 ( )

   正确答案:错误。解析:学生作为“消费者”,应该积极参与学习过程,主动获取知识和技能。

  

论述题

 

  7. 论述教师如何通过积极的角色表现来促进课程实施的创生取向。(答案略)

  答案解析:教师通过积极参与课堂互动,激发学生的学习兴趣和能动性,引导他们探索知识,培养批判性思维和解决问题的能力。这种主动的教学方式有助于课程实施的创新和发展,提升教育质量和学生的学习效果。

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