数学史上开始对“形数”研究最系统的是( )。

  

选择题

 

  1. 数学史上开始对“形数”研究最系统的是:

   A. 古希腊数学家

   B. 古代中国数学家

   C. 文艺复兴时期数学家

   D. 中世纪数学家

   正确答案:A。解析:古希腊数学家在数学史上对“形数”的研究影响深远,奠定了几何学的基础。

  

填空题

 

  2. “形数”一词最早出现在(填空)时期的数学文献中。

   答案:古希腊

  

判断题

 

  3. 古代中国数学家在数学史上对“形数”的研究最为系统。

   答案:错误。解析:古代中国数学家主要专注于算术和代数,对几何学的研究相对较少。

  

论述题

 

  4. 论述古希腊数学家对“形数”的贡献及其影响。

   答案:古希腊数学家通过对形数的研究,建立了几何学的基础理论,如欧几里德的《几何原本》系统化了形数的概念,成为后世数学发展的重要基础。

  

解答题

 

  5. 为什么古希腊数学家对“形数”的研究被认为是最系统的?请结合历史背景和具体数学成就进行解释。

   答案:古希腊数学家在理论和实践上都对形数进行了深入探索和系统化整理。他们不仅提出了形数的概念和定义,还发展了几何学的公理化方法,奠定了数学推理的基础。这些成就在欧几里德的《几何原本》中得到了系统的表述,为后世数学家提供了重要的学术遗产和研究素材。

  这篇文章围绕数学史上对“形数”研究最系统的起源展开了不同类型的题目和答案,旨在深入探讨和解析相关知识点,适合对数学历史感兴趣的读者阅读和学习。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

相关文章阅读

  • 某一次数学测验之后,班上25名学生都瞄了一眼老师的成绩表,每一个学生都留意到有5个甲等成绩,没有一个学生看到全部的成绩,也没有一个学生看到他或她自己的成绩最少有几位学生获得甲等成绩?()
  • 计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适()
  • 写出波形如图2.12所示响应uC和iL的数学表达式。时间常数是τ=0.2s。
  • 使用等距量表得到的数据不能进行以下哪种数学处理?______。
  • 信号x(t)由两个频率和相位均不相等的余弦函数叠加而成,其数学表达式为:x(t)=A1 cos(ω1 t+θ1)+A2 cos(ω2t+θ2
  • 何谓傅里叶定律?写出其数学表达式,并写出一维稳定温度场中的傅里叶公式。
  • 设随机变量X和Y的数学期望分别为-2和2,方差分别为1和4,而相关系数为-0.5,根据切比雪夫不等式估计
  • 已知随机变量X服从参数为2的泊松分布,即,k=0,2,…,则随机变量Y=3X-2的数学期望E(Y)=______.
  • 聚合物的平均分子量有几种表示方法,写出其数学表达式。
  • 计量经济学是一门应用数学学科。()此题为判断题(对,错)。
  • ()是指运用数学方法,通过对测评对象素质情况数据的收集、整理、计算和分析从而对其素质做出的数字描述
  • 数学老师安排一些选微积分课的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高,数学系把微积分课的良好的表现归因于学习小组的参加。上面所描述的数学系的
  • 机理模型是基于()、能量平衡方程、动量平衡方程、相平衡方程等而获得对象或过程的数学模型
  • 数学老师安排一些选微积分课的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高,数学系把微积分课的良好的表现归因于学习小组的参加。上面所描述的数学系的
  • 西汉时期,数学方面有了很大的发展,主要代表有()
  • 下列哪部作品的作者,因为数学研究方法的帮助,洗清了剽窃别人作品的罪名()
  • 双像解析摄影测量是根据立体像对中的物像几何关系,用数学计算方法解求被摄目标空间坐标的理论方法。()
  • 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。()
  • 蒙氏数学教育的意义包含()
  • 利用刀具半径补偿功能可以(),避免繁琐的数学计算。
  • 留言与评论(共有 条评论)
       
    验证码:
    快跑搜题 快跑搜题
    大学生搜题神器,包含国家开放大学题库,发送题目获取答案