“高职低就”现象意味着工作者所具有的教诲和培训比工作所要求的多。

  

选择题

 

  1. “高职低就”现象指的是什么?

   - A) 工作者受教育程度高,但从事低技能工作

   - B) 工作者在职业生涯中迅速晋升

   - C) 工作者职业满意度很高

   - D) 工作者工作时间长,但待遇优厚

  答案:A。这一现象指的是受过高等教育和培训的工作者却从事低技能、低收入的工作,与其教育背景不相称。

  

填空题

 

  2. “高职低就”现象的根本原因是__________和__________之间的失衡。

  答案:教育、就业。高等教育的扩展使得更多人获得了高等教育,但市场需求和提供的工作机会却未能相应增长,导致这种失衡现象的出现。

  

判断题

 

  3. “高职低就”现象主要存在于发达国家,对于发展中国家来说影响不大。

   - 正确 / 错误

  答案:错误。虽然在一些发达国家比较突出,但发展中国家同样面临着这一问题,尤其是在经济结构转型和教育体系改革的过程中更为显著。

  

论述题

 

  4. 分析“高职低就”现象对社会和个人的影响及应对措施。

  答案解析:

   - 社会影响:增加社会不稳定因素,加剧收入不平等,影响经济发展。

   - 个人影响:导致人才浪费,影响个人职业发展和生活质量。

   - 应对措施:加强职业教育与市场需求对接,优化教育结构,提升技能培训,促进经济结构升级。

  这些题目及答案涵盖了“高职低就”现象的定义、原因分析以及其对社会和个人的影响,同时提供了应对措施,帮助读者全面理解和应对这一社会现象。

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