小a老师设计了大班体育教学活动《我们去探险》,希望通过踩高跷发展幼儿的平衡、协

选择题

　　1. 小明在体育课上踩高跷时，应该注意的是：

　　 A. 看着高跷下面，以保持平衡。

　　 B. 双手握住高跷，保持身体稳定。

　　 C. 高跷前进时，身体向前倾斜。

　　 D. 脚尖着地，脚跟离开地面。

　　正确答案：B。解析：握住高跷可以增加稳定性，帮助保持平衡。

　　2. 踩高跷有助于幼儿发展__________和__________。

　　答案：平衡能力，协调能力。

　　3. 踩高跷时，幼儿应该保持身体放松，由高跷自行支撑体重。

　　答案：错误。解析：幼儿需要通过自己的动作来保持平衡，而不是完全依赖高跷。

　　4. 请简要描述一下《我们去探险》这个体育教学活动的设计内容及其对幼儿的益处。

　　答案：《我们去探险》通过踩高跷这一活动，旨在培养幼儿的平衡和协调能力。活动中，幼儿们将学会如何在高跷上保持稳定，同时通过移动和转动进一步挑战他们的平衡感。这不仅有助于他们身体控制能力的提升，还能增强他们的自信心和团队合作意识。通过探险式的体育活动，幼儿们在愉快的氛围中探索新技能，促进全面发展。

　　这些题目和答案设计旨在全面考察幼儿对踩高跷活动的理解和实践能力，帮助他们在体育课上获得积极的学习体验。

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