选择题
1. 形成性评估在教育心理学中的作用是：
A. 评估学生的学习成绩
B. 促进学生的学习发展
C. 记录学生的行为表现
D. 观察学生的社交能力
正确答案：B。形成性评估不仅关注学术成绩，还关注学生的学习进程和发展，帮助教师调整教学策略和支持学生需求。
2. 形成性评估的核心目标是：
A. 选拔优秀学生
B. 提高教学效率
C. 评估教师教学水平
D. 促进学生学习进步
正确答案：D。形成性评估旨在通过实时反馈和调整，帮助学生实现学习目标并促进其学习进步。
填空题
3. 形成性评估强调__________的反馈和支持。
答案：实时
4. 教育心理学认为，形成性评估应当与__________教学紧密结合。
答案：有效
判断题
5. 形成性评估只关注学生的学术表现，不涉及其社交能力。
答案：错误。形成性评估关注全面发展，包括学术、社交、情感等多个方面。
6. 形成性评估不需要向学生和家长透露评估结果。
答案：错误。形成性评估强调透明和及时的反馈，以帮助学生和家长理解学习进程和需求。
论述题
7. 论述形成性评估对教育实践的重要性及其实施方法。
答案解析：形成性评估通过持续的评估和反馈，帮助教师了解学生的学习进程和问题，并调整教学方法以支持个性化学习需求。实施方法包括定期小测、课堂互动、作业反馈等，通过多样化的评估方式，全面把握学生的学习情况，从而提高教学效果和学生学习动机。
这篇文章从选择题、填空题、判断题和论述题的角度全面展示了关于形成性评估在教育心理学中的重要性和实施方法。
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
