在病房教育中,与病人共同拟定行为目标的应该是()

选择题

　　1. 在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的主要目的是：

• • a) 增加医护人员的工作量
  • b) 提高病人的治疗依从性
  • c) 减少病人的自主权
  • d) 增加病人的焦虑感

　　答案： b) 提高病人的治疗依从性

　　解析： 与病人共同拟定行为目标可以帮助病人更好地理解和接受治疗方案，提高其对治疗的配合度。

填空题

　　2. 在制定行为目标时，应该确保目标具体、可衡量、达到的时间（SMART）。

　　答案： SMART（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound）

判断题

　　3. 以下哪个描述正确反映了与病人共同拟定行为目标的好处？

　　a) 可以增加病人的不满和抵抗心理。

　　b) 可以增强病人的治疗参与感和责任感。

　　答案： b) 可以增强病人的治疗参与感和责任感。

　　解析： 与病人共同制定目标可以使病人更有参与感，增强其治疗的主动性。

论述题

　　4. 论述与病人共同拟定行为目标的关键步骤和实施方法。

　　答案： 与病人共同拟定行为目标的关键步骤包括明确目标、与病人进行有效沟通、制定具体的行动计划，并定期评估和调整目标以确保其有效性。实施方法可以通过教育、激励和支持病人参与制定目标和达成目标。

总结

　　在病房教育中，与病人共同拟定行为目标是提高治疗效果和病人参与感的重要策略。通过选择适当的题型来测试您对这一主题的理解和应用。

　　这篇文章通过多种题型来全面解析了与病人共同拟定行为目标的重要性、实施步骤以及相关的概念。

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